CONTRAPONTO

JORNAL ELETRÔNICO DA ASSOCIAÇÃO  DOS  EX-ALUNOS DO  INSTITUTO
BENJAMIN CONSTANT

ANO 8
Maio DE 2013
70ª Edição

Legenda:
"Enquanto houver uma pessoa discriminada, todos nós seremos discriminados."
 Por que é mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito?!

Patrocinadores:

(ASSOCIAÇÃO DOS EX-ALUNOS DO IBC)

Editoração eletrônica: MÁRCIA DA SILVA BARRETO
Distribuição: gratuita

CONTATOS:
Telefone: (0XX21) 2551-2833
Correspondência: Rua Marquês de Abrantes 168 Apto. 203 - Bloco A
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Site:exaluibc.org.br/contraponto.htm

EDITOR RESPONSÁVEL: VALDENITO DE SOUZA
e-mail:  contraponto@exaluibc.org.br

EDITA E SOLICITA DIFUSÃO NA INTERNET.

SUMÁRIO:

1.  EDITORIAL:
*  A sentença da aposentadoria

2. A DIRETORIA EM AÇÃO:
*Boletim Informativo da Diretoria Executiva da Associação Referente ao mês de Maio de 2013

3 . O IBC EM FOCO # VITOR ALBERTO DA SILVA MARQUES:
*O IBC e suas lacunas crônicas

4. DV EM DESTAQUE# JOSÉ WALTER FIGUEREDO:
*Projeto de lei propõe adaptação de computadores para deficientes visuais no AM
*Você Vai Entender
*Deficiente visual fica ferido ao se chocar com placa colocada em piso tátil em Campo Grande
*DJBan oferece curso de DJ e workshop gratuito para deficientes visuais

5. DE OLHO NA LEI #MÁRCIO LACERDA :
*Entram em vigor no prazo de seis meses as regras especiais de aposentadoria para pessoas com deficiência.
6. TRIBUNA EDUCACIONAL # SALETE SEMITELA:
*A Formação de um povo

7. ANTENA POLÍTICA # HERCEN HILDEBRANDT:
*Mestre Canoa, um exemplo para todos nós

8. UNIVERSO   BRAILLE # JONIR BECHARA CERQUEIRA:
*Nosso Braille do dia a dia

9. EURECA # Valdenito de Souza:
*Catálogo em braille promove acessibilidade mais no Museu do Futebol

10. DV-INFO # CLEVERSON CASARIN ULIANA:
*5 dicas para navegar com mais segurança usando o Google Chrome Eric Geier, PCWorld EUA

11. PAINEL ACESSIBILIDADE # DEBORAH PRATES :
* Ônibus para Todos

12. PERSONA # IVONETE SANTOS:
*Entrevista com Marcos Rangel: diretor de marketing da Escola Virtual e da Rádio Contraponto 

13. SAÚDE OCULAR #:
*Degeneração macular é tratável para quem detecta no início
*No Dia Nacional do Deficiente Visual, solidariedade e prevenção em pauta
*Atenção com ambientes que desencadeiam problemas oculares

14. REENCONTRO # :
*Geni Pinto de Abreu

15. TIRANDO DE LETRA #:
* Desencontros
* Aluna Premiada

16. ETIQUETA # TÂNIA ARAÚJO :
*Etiqueta corporativa

17. BENGALA DE FOGO #:
* O Mistério da multiplicação dos bolos

18. PANORAMA PARAOLÍMPICO # DIEGO CORREA :
1- Regional sudeste de futebol de 5 conhece seu campeão
2- Regional sul de futebol de 5 será realizado no fim de maio e dará duas vagas para a Copa Brasil série B

19. CLASSIFICADOS  CONTRAPONTO#:

20. FALE COM O CONTRAPONTO#: CARTAS DOS LEITORES

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ATENÇÃO:
"As opiniões expressas nesta publicação são de inteira responsabilidade de seus colunistas".

#1. EDITORIAL

NOSSA OPINIÃO:

A SENTENÇA DA APOSENTADORIA

A Presidente Dilma assinou nova lei q determina novas regras para aposentadoria para as pessoas com deficiência.
Alguns criticam a nova lei afirmando q irá prejudicar a entrada de pessoas cegas ou de baixa visão no mercado de trabalho, classificando esta de assistencialista.
Estes companheiros, alguns deles, verdadeiros "fundamentalistas tiflológicos", antes de emitirem suas opiniões, deveriam fazer uma leitura responsável, do contexto social onde estamos incluídos.
O novo regramento, q deverá ser adequado as legislações estaduais e municipais, permite q pessoas com deficiência, dependendo do grau da deficiência, possa antecipar sua aposentadoria, por alguns anos, sem perda pecuniária.
O interessado, será submentido ao aval da perícia, esta, dará a última palavra. 
Alguns companheiros, detentor de alguma deficiência, no decorrer de sua vida, adiquirem outras perdas(surdez, perda de reflexo, comprometimento da mobilidade, etc), nestes casos, a aposentadoria antecipada, tem seu sentido de fato e de direito.
Quanto aos companheiros q pretendam usar a prerrogativa da nova legislação, para outros fins.... com a palavra sua consciência(consciência dele) e a ética da perícia! 

#2. A DIRETORIA EM AÇÃO

ASSOCIAÇÃO DOS EX-ALUNOS DO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT

Diretoria Executiva

Boletim Informativo da Diretoria Executiva da Associação Referente ao mês de Maio de 2013

A atual diretoria foi aclamada e empossada no dia 26 de Abril.

No mês de maio foi feito o registro da ata de posse da diretoria.

Foi acertada a transferência da realização do campeonato de dominó para a Associação Atlética Vila Isabel.

Foi elaborado e divulgado o calendário de eventos da Associação para o ano de 2013.

No dia 11 de Maio teve início o curso preparatório para concurso público.

1. Renovado o contrato do domínio da associação junto a Registro.br, que agora tem a duração de três anos.
2. Criado na Escola Virtual, a sala virtual projeto concurso público, que vai funcionar como apoio ao projeto preparação para concurso.
3. A consultora de imagem Tânia Araújo de Minas Gerais, assumiu a coluna “Etiqueta" no jornal Contraponto.
4. Lançado o Gol de Placa, a loteria da associação, criada a partir do campeonato brasileiro de futebol, para associados ou não.
5. Criado no portal da Associação um link para o projeto Concurso Público, que tem o Eunício Laina como coordenador.

#3. O IBC  EM FOCO

 Colunista: VITOR ALBERTO DA SILVA MARQUES ( vt.asm@oi.com.br)

O IBC e suas lacunas crônicas
 
Nesta coluna acho oportuno encarar de frente uma situação delicada relativa à carência, cada vez mais acentuada, de pessoal técnico especializado. Esse quadro se apresenta tanto mais grave, se pensarmos que determinadas funções técnicas mais complexas, se encontram nas mãos de trabalhadores  terceirizados, que detém o domínio do conhecimento para a manutenção das ferramentas requeridas. É ocaso por exemplo dos equipamentos do parque gráfico do IBC cuja manutenção é efetuada por um único funcionário terceirizado, que uma vez saindo por contingência do mercado, poderá transferir seu conhecimento para quem melhor o remunere. O mesmo efeito ocorrerá por doença ou aposentadoria, já que não é fácil repor um funcionário com esses requisitos técnicos.
Esse mesmo funcionário terceirizado recebeu treinamento das empresas que representam no Brasil os fabricantes localizados no exterior. Isso lhe dá um peso maior de conhecimento ausente no quadro de nossa instituição.
Esse fato é extremamente grave e contraditório, especialmente se pensarmos que essa atividade de produção do livro didático e paradidático em Braille significa para o MEC, uma espécie de "menina dos olhos, em função dessa produção pretender atingir todas as unidades da federação, em atendimento à demanda das escolas
comuns que matriculam alunos cegos e de baixa visão, supostamente em uma
perspectiva de educação inclusiva.
Há outras atividades ligadas às impressões de maior complexidade, que são igualmente exercidas por funcionários terceirizados.
treinados no trabalho, para lidar com máquinas que exigem cuidados especiais em sua operação, já que são destinadas a confeccionar desenhos e contornos.
Entendo que essas funções deveriam ser exercidas por pessoal do quadro, já que podem ser consideradas atividades fins, que a instituição não pode prescindir, sob pena de comprometer a qualidade do atendimento ao sistema de ensino em âmbito nacional e até mesmo à demanda crescente da própria instituição.
O mesmo ocorre quase que generalizadamente em outros setores, como: 
no segmento de assistentes de alunos, mais popularmente conhecidos como inspetores, bem como no segmento dos docentes em menor número; no segmento da informática, seja educativa, ou aquela voltada para sistemas tecnológicos de controle de dados, ambas ainda engatinhando em termos de recursos de acessibilidade.
E não podemos nos iludir! O concurso recente está longe de atender às demandas de nossa instituição. Lembremos que os agora aprovados vão praticamente  substituir alguns dos terceirizados a serem dispensados, o que significa apenas
e tão somente uma reposição parcial de servidores A maioria esmagadora dos que vão ingressar no IBC, talvez nunca tenham ouvido falar em pessoas cegas, ou sequer os visto.
A história vai certamente julgar os antigos e os atuais gestores, pelos mal feitos às crianças cegas e suas famílias. E nós, enquanto comunidade de  servidores e pessoas cegas e cidadãos como um todo não estamos fora desse processo de desmantelamento da educação oferecida a esse público.

Victor Alberto

#4.  DV EM DESTAQUE

Colunista: JOSÉ WALTER FIGUEREDO  (jowfig@gmail.com)

DV EM DESTAQUE

Projeto de lei propõe adaptação de computadores para deficientes visuais no AM

Atualmente, mais de 20 mil pessoas possuem deficiência visual no Estado, sendo 14 mil na capital.
Três projetos de lei, que possibilitam a inclusão digital de deficientes visuais na sociedade, foi apresentado na Mesa Diretora da Assembleia Legislativa do Estado do Amazonas (Aleam), na terça-feira (14).
No projeto, o deputado estadual Arthur Virgílio Bisneto (PSDB) solicitou a adaptação de computadores em lan houses para os deficientes visuais de todo o Amazonas. Atualmente, mais de 20 mil pessoas possuem deficiência visual no Estado, sendo 14 mil na capital.
Outra propositura visa beneficiar o acesso às informações constantes nas contas de serviços públicos, por meio da adoção do sistema braile de leitura. “O sistema é o único método eficaz de comunicação escrita para pessoas portadoras de deficiência visual.
O Código de Defesa dos Direitos do Consumidor garante aos usuários o direito à informação adequada e clara. Por isso, nada mais correto que as concessionárias de serviço público aprimorem o atendimento”, comentou o deputado.

Editais em braile
A divulgação de editais de concurso público impressos no sistema braile também consiste em uma solicitação de projeto de lei do deputado.
“A publicação dos editais de concursos públicos em braile certamente provocará efeito de inclusão social desejada, além de ser uma proposta de política inclusiva”, comentou Bisneto.

Fonte: D24am

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Você Vai Entender
Artigo de Wesley Toniões Dutra

Quando nos deparamos com algum problema difícil de resolver e não encontramos quem se compadeça por nós, nos sentimos consternados por ninguém compreender nossas dificuldades. A esposa que acusa o marido de acomodado por ele não fazer algo que ela julgava indispensável e ele não se atentou ao fato, o colega de trabalho que acusa o outro de displicência pelo atraso na entrega de algum documento sem analisar a demanda de trabalho dele, são alguns exemplos simples da complicada missão de estabelecer a compreensão e ponderação entre os relacionamentos. No cotidiano do deficiente visual não é diferente. Constantemente observo a atitude das pessoas ao depararem-se com um cego e a apatia denota a estranheza e o descrédito causados por sua presença. Quando têm algo a lhe dizer, não falam com ele e dirigem a palavra ao seu acompanhante, penso se é incômodo se comunicar com alguém que não olha nos seus olhos. Se o deficiente visual está só, sussurram indagações ao seu respeito, mas não dialogam com ele, me pergunto se é tão difícil assim se comunicar sem utilizar os olhos?
É necessário observar e absorver com prudência as situações do dia-a-dia, porém aprender a agir assim não é fácil. Antes de tudo precisamos eliminar os preconceitos que são a carga de atitudes e visões incorretas que absorvemos ao longo do tempo e que nos impedem de enxergar a realidade. Se desejarmos formar nossa própria opinião, isso é, não repetirmos apenas as palavras e as atitudes das outras pessoas, devemos aprender a observar por nós mesmos. Constantemente somos vítimas do julgamento errôneo a nosso respeito e nos sentimos injustiçados por isso, mas e quando somos os culpados pelo desconforto das outras pessoas, como agimos?
A maneira de algumas pessoas tratarem o deficiente visual denota a dificuldade de alcançar a cordialidade ao agir em sua presença. Quais os empecilhos para a interação entre elas? A postura adotada pelos deficientes visuais não condiz com a esperada por elas? É inegável que haja barreiras a serem ultrapassadas neste sentido e por este motivo quero considerar pequenos aspectos corriqueiros que podem ser melhorados para que a dignidade seja alcançada com equidade.
Primeiramente se você encontrar um cego caminhando sozinho e desejar auxiliá-lo sinta-se à vontade para dirigir-lhe a palavra, mas se ele recusar a ajuda não se melindre por isso. As pessoas com deficiência visual têm segurança para executar suas tarefas, porém se ele realmente necessitar de auxílio, sem dúvidas, não recusará sua atenção.
Jamais fale em nome do deficiente visual. Ele é capaz de expressar-se normalmente, sem a intervenção de terceiros. Se quem está relacionando-se com o deficiente insistir em usá-lo como intermediário, educadamente, peça-lhe que se dirija, sem medo, ao outro.
Quando estiver prestando alguma ajuda, jamais fique dizendo frases de suposta solidariedade, como: "é difícil não enxergar! Para a gente que vê já é difícil, imagine para vocês!" Assim, ao invés de mostrar-se um bom companheiro, você estará colocando-se em uma posição de superioridade, criando uma barreira entre si e seu auxiliado. Jamais fique insinuando que ele deveria ter um acompanhante. Se ele está sozinho, é porque não está precisando de outra pessoa lhe conduzindo, precisa apenas de um facilitador para algumas situações, como em travessias difíceis e tal facilitador, algumas vezes, pode ser você. Colaborar com alguém seja no que for, é uma responsabilidade social conferida a todos nós.
Quando ajudar um deficiente visual, não lhe diga que está lhe fazendo um favor, ainda mais se a ideia de ajudar tiver partido de você. Isto causa humilhação e até Antipatia. Educadamente, desaprove quem ficar exaltando exageradamente seu gesto, nobre, mas não tão heroico assim. Jamais fique insinuando que a ajuda sua ou de quem quer que seja é indispensável, porque o deficiente desenvolve seus próprios recursos, com os meios que Deus e a natureza disponibilizam a todos os seres. Só lhe falta a visão e, mesmo assim, os outros sentidos, bem trabalhados e estimulados, substituem-na em vários aspectos.
Não somos complicados a ponto de sermos incompreensíveis, não  é necessário esforço, não temos nenhum segredo. Assim como você somos diferentes uns dos outros. Olhe ao seu redor e verá  a diversidade em tudo e todos. Reveja suas ideias gastas, feche os olhos por alguns instantes, você vai entender o sentido destas palavras. O verdadeiro amor ao próximo é alcançado na simplicidade, na cordialidade e no respeito mútuo. Olhe para si e busque na memória situações desagradáveis passadas por você e pense como elas poderiam ser diferentes se as pessoas agissem conforme seu desejo, mas e com o sofrimento alheio, pensamos também quais nossos erros e como podemos melhorar?
*Wesley Toniões Dutra, deficiente visual, 27 anos e estudante de administração.

Fonte: Rede Saci

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Deficiente visual fica ferido ao se chocar com placa colocada em piso tátil em Campo Grande

Antiga em Campo Grande, a questão da acessibilidade voltou à tona depois que um deficiente visual se feriu ao bater a cabeça em uma placa de sinalização colocada em cima do piso tátil (faixas fixadas no chão para orientação de quem não enxerga).
O incidente aconteceu no ponto de ônibus da universidade Anhanguera-Uniderp, na avenida Ceará, no sentido centro-bairro. João Guanes, 45 anos, desceu do ônibus e, como se orientava pelo piso, bateu de frente com a placa que indica as linhas do transporte coletivo, e cortou a testa.
Guanes cursa Jornalismo na instituição, e vai de ônibus todos os dias para a faculdade. “Geralmente vários alunos descem junto comigo, e eles me ajudam. Mas, neste dia, precisei ir mais cedo para entregar uns documentos, e desci sozinho. Foi um susto muito grande, porque senti que comecei a sangrar”, conta.
Apesar do susto, Guanes conta que se deparar com uma placa no meio do piso tátil não foi exatamente uma surpresa. Ele cita inúmeros locais onde a deficiência no planejamento da acessibilidade dificultam a adaptação e locomoção dos deficientes.
Cego há sete anos, depois de um descolamento de retina, Guanes também frequenta o Instituto dos Cegos em Campo Grande, na rua 25 de dezembro, quase esquina com a avenida Afonso Pena.
Por ser próxima do instituto, muitos deficientes visuais circulam pela região, que há três anos conta com obras de adequação para acessibilidade, mas em uma volta pelo local, é possível perceber uma série de erros de planejamento: degraus, que são verdadeiras armadilhas e atrapalham que os deficientes visuais acionem o semáforo sonoro, e mais pisos táteis que apontam direto para postes ou bueiros.
“São tantas as barbaridades que a gente enfrenta. A prefeitura pode até liberar verba ou regulamentar os estabelecimentos para que eles invistam na acessibilidade, mas, falta planejamento, e como”, comenta Guanes.
Somado a isso, diversos pontos da cidade contam com semáforos temporizadores – em que um botão é apertado e o sinal fica fechado por um tempo determinado, para que o pedestre possa atravessar – mas não são equipamentos sonoros, que indicam para os deficientes visuais que a passagem está livre.
“Para nós, não adianta nada, porque precisamos ouvir o barulho”, explica Guanes. “Não adianta colocar só perto do instituto. Até parece que nós só circulamos por lá”, acrescenta.
O gerente-ouvidor do CAU/MS (Conselho de Arquitetura e Urbanismo), Luís Eduardo Costa, reforça, do ponto de vista técnico, os problemas sofridos, na prática, pelos deficientes. “Acredito que, da forma como foi feita, a acessibilidade extrapolou a possibilidade de planejamento. Deveria ser melhor pensada, mais bem discutida. Apesar de ser um ponto de vista profissional, o problema é perceptível aos olhos de qualquer um”, analisa. 
Normas técnicas
A colocação do piso tátil nas calçadas fica a cargo dos proprietários, e a legislação municipal não conta com especificações sobre a acessibilidade, por isso, quem constrói deve seguir a norma 9050, da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Em locais de grande circulação, como órgãos públicos, bancos e instituições de ensino, as obras de acessibilidade podem ficar a cargo da prefeitura.
Posteriormente, a fiscalização das calçadas é feita pela Semadur (Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano). Fiscais só vão até o local mediante denúncias da população, por meio da ouvidoria da pasta.

Fonte: Mídia Max News

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DJBan oferece curso de DJ e workshop gratuito para deficientes visuais

Em parceria com o DJ Anderson Farias e Projeto VAI, serão abertas 14 vagas na nova unidade da escola, em São Paulo.
A visão não é uma barreira para quem quer ser DJ. Anderson Farias, deficiente visual desde os 9 anos, é exemplo disso e exerce a profissão há 10 anos. Agora ele vai repassar suas experiências em um novo curso ministrado junto à DJBan e com o apoio da Prefeitura de São Paulo no Programa para a Valorização de Iniciativas Culturais – VAI.
O curso de DJ para deficientes visuais faz parte da grade da nova DJBan, que está de mudança para um espaço maior, localizado próximo ao metrô Brigadeiro. Com a ampliação das atividades da empresa, o núcleo formado pela DJ Ban, DJ Anderson Farias e VAI está oferecendo 14 bolsas integrais para quem tem o sonho de ingressar no mundo da música eletrônica ou apenas conhecer mais afundo a atividade de um DJ.
No dia 25 de maio Anderson Farias, junto aos DJs Camilla Harumi e Roger Marques, ministrará uma palestra sobre o mundo DJ e a pessoa com deficiência visual onde contará um pouco de suas experiências ao longo dos últimos anos. O evento acontecerá na nova unidade da DJBan e tem a capacidade para 14 participantes, os quais já estarão automaticamente inscritos para o curso. Demais interessados deverão obedecer a uma lista de espera / desistência.
Para mais informações sobre o evento e o curso, entrar em contato pelos telefones (11) 4115-1669 ou (11) 3257-8717.
http://www.youtube.com/watch?v=_QEHsYA_ge0&feature=player_embedded
http://www.youtube.com/watch?v=O-Vy9dw4tm4&feature=player_embedded

Sobre o VAI
O Programa para a Valorização de Iniciativas Culturais – VAI foi criado com a finalidade de apoiar financeiramente, por meio de subsídio, atividades artístico culturais, principalmente de jovens de baixa renda e de regiões do Município desprovidas de recursos e equipamentos culturais.
Uma das características do Programa é a diversidade de linguagens que abarca. Importante dizer que são raros os projetos em que há linguagens únicas, predominando a mescla de linguagens e intervenções. 
A seleção dos projetos é anual e inicia-se com a abertura do edital, seguida da entrega dos mesmos.
Sobre a DJBan
Empresa sediada em São Paulo, formadora de opinião e líder de mercado nas áreas que se apresenta a DJBan é caracterizada por ser uma empresa multifacetada operando em várias 
frentes simultaneamente.
Além dos Cursos de DJ, Produção Musical e Pós Cursos oferecidos, a DJBan conta com Loja especializada, sonorização, palestras e eventos. Estimular a cultura, o encontro entre os profissionais da área, formar novos entrantes na cena e divulgar informações relacionadas são só alguns dos objetivos da DJBan.

Fonte: Rede Saci

José Walter Figueiredo

#5. DE OLHO NA LEI

Colunista: MÁRCIO LACERDA (  marcio.o.lacerda@gmail.com)

Entram em vigor no prazo de seis meses as regras especiais de aposentadoria para pessoas com deficiência.
A regulamentação do instituto da aposentadoria especial a que fazem jus as pessoas com deficiência, na forma da Lei Complementar nº 142/2013, foi promulgada no dia 8 de maio pela presidente Dilma Rousseff. O texto é o mesmo de substitutivo do senador Lindbergh Farias (PT-RJ), aprovado em Plenário em abril do ano passado, a projeto (PLC 40/2010) apresentado originalmente pelo deputado Leonardo Mattos (PV-MG), conforme informações obtidas nos sites do Senado e da Câmara dos Deputados. 
De notar-se que a Lei Complementar nº 142/2013, em seu art. 2º, menciona a pessoa com deficiência com esteio no conceito instituído pela Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, ratificada pelo Brasil através do Decreto Legislativo nº 186, de 9 de julho de 2008, com reforço do Decreto Presidencial nº 6.949, de 25 de agosto de 2009.
A aposentadoria pelo Regime Geral de Previdência Social (RGPS) será garantida à pessoa com deficiência grave aos 25 anos de contribuição, se homem, e 20 anos, se mulher. Em caso de deficiência moderada, serão exigidos 29 anos, se homem, e 24 anos, se mulher; e em caso de deficiência leve, 33 anos e 28 anos, respectivamente. A regra geral da Previdência é de 35 anos de contribuição para homens e 30 para mulheres. 
As pessoas com deficiência também poderão se aposentar aos 60 anos de idade, se homem, e 55 anos, se mulher, para qualquer grau de deficiência, desde que tenham contribuído por pelo menos 15 anos e comprovem a existência da deficiência pelo mesmo período. 
Os comandos que asseguram o direito à aposentadoria especial por tempo de contribuição e de idade figuram no artigo 3º da Lei Complementar nº 142/2013.
O novo regramento, aprovado pela Lei Complementar nº 142/2013, ainda não possui aplicabilidade, quer pelo prazo de vacância de seis meses (vacatio legis), quer por depender de regulamento a ser aprovado pelo Poder Executivo, nos termos do art. 11 e do art. 3º, parágrafo único, ambos da aludida Lei Complementar. Logo, para tornar os comandos trazidos pela Lei Complementar nº 142/2013 efetivos, o  Poder Executivo deve editar decreto que definirá o conceito de deficiência para os fins da Lei Complementar nº 142/2013, fixando os graus grave, moderado e leve ensejadores da concessão do benefício.
De acordo com a lei, o grau de deficiência será atestado por perícia do Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), por meios desenvolvidos especificamente para esse fim. É o que determina o artigo 5º do diploma em comento.
Acreditamos que a cegueira não deva ser encarada como deficiência de grau leve, pelo simples fato de que ela dá causa à aposentadoria por invalidez na hipótese de ocorrência posterior à filiação do segurado no Regime Geral de Previdência Social, nos termos do art. 191 da Lei nº 8.213/1991, de 24 de julho de 1991, que dispõe sobre os planos de benefício da previdência social. Seria uma tremenda incoerência e contradição do legislador regulamentar qualificá-la como tal. Resta, portanto, ao Poder Executivo, revestido do poder regulamentar conferido pelo art. 3º, parágrafo único, da Lei Complementar nº 142/2013, enquadrar a cegueira como causa de concessão da aposentadoria especial baseada no fundamento de deficiência grave ou moderada.
A existência de deficiência anterior à data da vigência da Lei Complementar nº 142/2013 deve ser certificada, inclusive quanto ao seu grau, por ocasião da primeira avaliação, sendo obrigatória a fixação da data provável do início da deficiência, nos termos do art. 6º, ˜ 1º, da Lei Complementar nº 142/2013. 
O valor do benefício, a teor do art. 8º, da Lei Complementar nº 142/2013, será de 100% do salário no caso de aposentadoria por tempo de contribuição. Já, no caso de aposentadoria por idade, o benefício será de 70% do salário, mais 1% para cada 12 contribuições mensais. 
Vale lembrar que a lei complementar em análise disciplina a aposentadoria especial das pessoas com deficiência, instituída pela Emenda Constitucional nº 47/2005, que modificou o ˜ 1º do art. 201 da Constituição. A alteração permitiu a adoção de requisitos e critérios diferentes para a concessão de aposentadoria especial a pessoas que trabalham em condições insalubres ou perigosas e pessoas com deficiência.
Releva destacar que o legislador, ao editar a Lei Complementar nº 142/2013, atende a imperativo fixado pelo Poder Constituinte Reformador que, na busca da igualdade material, tenta gcompensar não as condições objetivas em que exercido o trabalho, mas as condições subjetivas do trabalhador em face do ambiente de trabalho, isto é, as adversidades ou barreiras que se presume deve superar para exercer uma atividade profissionalh. (FERRAZ, Carolina Valença; LEITE, Glauber Salomão; LEITE, Glauco Salomão; Manual dos Direitos da Pessoa Com Deficiência: São Paulo: Saraiva, 2012)
Registre-se ainda que o servidor público com deficiência, de igual modo, tem esse direito à luz da nossa Constituição que, no entanto, ainda carece de ser efetivado, uma vez que a lei complementar, mencionada no art. 40, ˜ 4º, I, da Constituição da República, ainda não foi promulgada.
De Olho na Lei
Márcio Lacerda
E-mail: Marcio.lacerda29@globo.com
Twitter: @marciolacerda29

#6. TRIBUNA EDUCACIONAL

Colunista:  SALETE SEMITELA (saletesemitela@terra.com.br)

A Formação de um povo
(Lya Luft)

A formação de um povo pode ser olhada sob vários aspectos. Aqui eu falo da formação cultural, informação, crescimento, consciência dos direitos e deveres de quem vive numa democracia verdadeira, que se interesse por um povo formado e informado. Aqui entra primariamente a educação, que venho comentando sem conseguir esgotar, assunto inexaurível na vida privada de todo cidadão e na existência geral de um povo. É preciso ter em mente que, para os líderes, sejam quais forem, esse  deve ser um interesse primordial em sua atividade.

A mim me preocupa a redução do nível de formação e informação que nos oferecem. Escrevi muito sobre as cotas, com que, em lugar de melhorar a educação pela base, subindo o nível do precário ensino elementar, se reduz o nível do ensino superior, para que se adapte aos que lá entram mais por cota do que por mérito e preparo, em lugar de ser, como deveria, o inverso. Com isso, nosso ensino superior, já tão carente e ruim, com algumas gloriosas exceções, piora ainda mais. Vejam-se os dados assustadores de reprovação, no exame da Ordem dos Advogados do Brasil, de candidatos saídos dos nossos cursos de direito. Os exames de igual caráter para egressos de cursos de medicina ainda não apresentam resultado tão incrivelmente ruim, mas começam a nos deixar alertas: pois esses médicos vão lidar com o nosso corpo, a nossa vida. Estudantes de letras frequentemente nem sabem ortografia, e mais: não conseguem se expressar por escrito, não têm pensamento claro e seguro, não foram habituados, desde cedo, a argumentar, a pensar, a analisar, a discernir, a ler e a escrever.

Agora, pelo que leio, parece que vão conseguir piorar ainda mais a situação, pois a meninada só precisa se alfabetizar no fim do 3º ano da escola elementar.
Pergunto: o que estarão fazendo nos primeiros dois anos de escola? Brincando? Gazeteando? A escola vai fingir que está ensinando, preparando para a vida e a profissão?
E os pais que se interessam, o que podem esperar de tal ensino? Aos 8 anos, meninos e meninas já deveriam estar escrevendo direito e lendo bastante claro que em escolas públicas de qualquer ponto do país onde os governos tivessem colocado professores bem pagos, seguros e com boa autoestima; em escolas nas quais cada sala de aula tenha uma prateleira com livros doados pelos respectivos governos, municipal, estadual ou federal, interessados na formação do seu povo.

Qualquer coisa diferente disso é ilusão pura. Não resolve enviar centenas de jovens ao exterior ou trazer estudantes estrangeiros para cá, se a base primeira do ensino é ruim como a nossa, pois não adianta um telhado de luxo sobre paredes rachadas em casas construídas sobre areia movediça. Como não adianta dar comida a quem precisaria logo a seguir de estudo e trabalho que proporcionasse crescimento real, projetos e horizontes em lugar da dependência de meninos que não conseguem largar o peito materno mesmo passada a idade adequada.

O que vai acontecer? Com certeza vai se abrir e aprofundar mais o fosso entre alunos saídos de escolas particulares que ainda consigam manter um nível e objetivo de excelência e a imensa maioria daqueles saídos de escolas públicas ou mesmo privadas em que o rebaixamento de nível se instalar. Grandes e pequenas empresas e indústrias carecem de mão de obra especializada e boa, milhares de vagas oferecidas não são preenchidas porque não há mão de obra preparada: imaginem se a alfabetização for concluída no fim do 3º ano elementar, quando os alunos tiverem já 8 anos, talvez mais, quando e como serão preparados? Com que idade estarão prontos para um mercado de trabalho cada vez mais exigente? Ou a exigência também vai cair e teremos mais edifícios e outras obras mal construídos, serviços deixando a desejar, nossa excelência cada vez mais reduzida?

Não sei se somos um povo cordial: receio que sejamos desinteressados, mal orientados e conformados, achando que é só isso que merecemos. Ou nem pensando no assunto.

(Rev. "Veja" - abril/2013)

Salete Semitela

#7. ANTENA POLÍTICA

Colunista:  HERCEN HILDEBRANDT (hercen@terra.com.br)

Mestre Canoa, um exemplo para todos nós
 
Foi postada na edição online do jornal O Dia, do Rio de Janeiro, às 23:45:53 h de 18 do mês corrente, interessante reportagem assinada por André Balocco sobre o capoeirista João Carlos de Souza Leonardo, o mestre Canoa.
 
Cego desde cerca dos 30 anos, devido a descolamento da retina, ele não deixou de jogar.
 
Mas, enquanto vidente, não era de sua arte que retirava os meios para seu sustento. Trabalhava como estivador. Por falta de atendimento no SUS e de recursos para uma cirurgia em hospital particular, perdeu a visão e foi forçado a aposentar-se precocemente, por invalidez.
 
"Sem ver, tenho que usar a audição, a percepção e a intuição", disse ao repórter. 
 
Atualmente, aos 48 anos, ensina capoeira e jongo a 56 crianças na favela da Falet, em Santa Tereza.
 
Um importante aspecto de seu trabalho é o resgate dos valores da cultura africana, indispensável à construção da identidade do povo brasileiro.
 
Nada posso dizer de sua didática, já que não consegui baixar o vídeo com sua entrevista, de que fala a reportagem. Mas sua pedagogia é a do carinho, cuja eficácia conheço pela prática de minha mãe, professora primária que como ele, não tinha a hoje tão exigida qualificação profissional em curso especializado, mas lograva ótimos resultados com seus alunos, que, frequentemente falam-me dela com saudade.
 
Mestre Canoa pratica duas artes: a capoeira e o magistério, que, felizmente, depende muito mais de nossa sensibilidade que das lições que recebemos nos bancos das universidades.
 
"Moro sozinho e tive de reaprender a fazer tudo (...)", ele relatou a Balloco. Entretanto, o repórter não se refere à tensão que imagino ter ele vivido no curto tempo entre o instante em que sentiu o impacto do descolamento e a constatação de sua nova realidade: quinze dias!
 
Segundo Thomas Carroll, padre norte-americano que dedicou muitos anos de sua vida a portadores de cegueira adquirida, e cujas ideias permanecem vivas no pensamento dos profissionais de reabilitação, a cegueira é uma "deficiência grave e múltipla", causadora de 20 perdas equivalentes a
"mortes". O indivíduo "morre" para o "mundo visual" ("mundo normal"), em sua capacidade para as atividades da vida diária, em sua autoestima, em sua própria personalidade. A reabilitação, eminentemente terapêutica, restaurará sua vida dentro dos limites de sua nova situação.
 
Acima, disse que não consegui baixar o vídeo com a entrevista de mestre Canoa. Não sei, portanto, como ele enfrentou as dificuldades trazidas pela cegueira nem dos apoios que recebeu. Mas, considerando o descrito pelo repórter, o capoeirista não parece ter-se submetido a qualquer
processo terapêutico. Tomou a "pancada" - indiscutivelmente muito violenta -, assimilou-a, compreendeu a necessidade de permanecer vivo e independente e "partiu para a luta".
 
Não creio que sua autoestima não se tenha abalado. Ele, porém, soube recuperá-la com seus próprios esforços. Não dependeu do "saber" dos "especialistas que acreditam conhecer-nos melhor que nós mesmos.
 
Se morreu vinte vezes, vinte vezes ressuscitou.
 
Escapou de uma grande "desgraça", se é que chegou a sentir-se desgraçado.
 
Se assimilei bem o texto de Balocco, mesmo para nós, os cegos congênitos, que tivemos educação especializada e, mesmo assim, vivemos discutindo o que nossa condição permite-nos fazer, mestre Canoa ofereceu um valioso exemplo. Sua pergunta foi: "como posso fazer?" E, com a força de sua vontade, encontrou a resposta.
 
hercen@terra.com.br

#8. UNIVERSO BRAILLE

Colunista: JONIR BECHARA CERQUEIRA(jonir.bechara@yahoo.com.br)

Nosso Braille do dia-a-dia

As considerações e esclarecimentos expostos neste artigo destinam-se particularmente aos usuários do braille.

A escrita braille é uma modalidade de representação de conteúdos diversos, como o é a escrita comum. Modernamente, são usuais as expressões: "Grafia Braille para a Língua Portuguesa", "Grafia Braille para a Matemática", "Grafia Braille para a Química", de forma a situar a escrita braille exatamente como uma representação gráfica em relevo.

A melhor transcrição braille é aquela que leva em consideração as especificidades da percepção tátil. Isto significa que os sinais braille devem ser facilmente identificáveis e que a disposição do texto no papel seja adequada à leitura pelo tato, com uma ou duas mãos. É admissível que nas anotações pessoais, se desprezem algumas normas estabelecidas, em favor da rapidez da escrita. A curto e médio prazos, entretanto, o usuário corre o risco de não compreender mais o que escreveu anteriormente. Nas publicações, as regras precisam ser rigorosamente seguidas, pois as edições se destinam a alcançar a generalidade do público usuário.

Limitado a 63 sinais e ao espaço vazio, o braille não poderia representar todo o universo da escrita em tinta. Existem sinais chamados de "exclusivos da escrita braille", como: o sinal de número, sinais de letras maiúsculas e minúsculas, sinais de sublinhado, e outros. Este recurso permite aumentar as possibilidades de representação do nosso braille. Outra forma de ampliar a abrangência dos códigos é a utilização de conjuntos de dois ou três sinais braille para representar um sinal em
tinta, como o travessão, por exemplo. Desde a origem do sistema, o próprio Louis Braille os empregou. Atualmente, designamos esses conjuntos pela expressão: "sinais compostos".

Um dos compromissos fundamentais dos professores e técnicos no sistema braille é manterem-se atualizados quanto às normas de aplicação dos conteúdos em que trabalham, tendo sempre ao alcance os documentos básicos editados pelo Ministério da Educação, distribuídos gratuitamente em braille e em tinta por entidades competentes desde o ano de 2003.

As grafias braille apresentam também os sinais da escrita comum, em relevo. Seu conhecimento é importante no processo de aprendizagem, contribuindo para a inclusão social dos usuários.

Nos últimos 50 anos, os livros didáticos para as séries iniciais do ensino têm apresentado figuras, desenhos, gráficos até mesmo desnecessários, objetivando a melhoria do aprendizado das crianças
videntes. Este fato tem dificultado e, em algumas situações, inviabilizado a transcrição dos conteúdos. Os recursos criativos utilizados por transcritores e adaptadores de textos nem sempre
conseguem atingir o ideal de possibilitar sua natural compreensão pela leitura tátil.

Outro fato a considerar: a disposição do texto em tinta nem sempre pode ser fielmente seguida na transcrição para o braille. A leitura visual pode abranger simultaneamente várias linhas, colunas e mesmo uma página inteira. Por outro lado, a leitura tátil se limita aos locais atingidos pelas pontas dos dedos. Esta realidade é sempre levada em conta pelos professores e técnicos na produção de textos.

Quando elaboramos um texto exclusivamente em braille, podemos facilmente aplicar todas as regras da escrita e satisfazer plenamente as necessidades da leitura tátil. Transpor os conteúdos preparados em formato conveniente à leitura visual para o texto braille pode oferecer as dificuldades que apontamos.

A evolução técnica e científica verificada especialmente a partir da metade do século passado vem exigindo atualizações do sistema braille em todo o mundo. Existem recomendações da UNESCO e da União Mundial de Cegos que orientam os estudos dos especialistas nas alterações dos códigos braille. Uma delas é a de que se elaborem propostas dentro de realidades linguísticas, como vem se verificando entre os países de língua francesa, de língua portuguesa (Brasil, Portugal e países do
continente africano, especialmente), e de língua espanhola. A tarefa não é simples, pois a expansão do braille pelo mundo não se fez de maneira uniforme, orientada por um organismo internacional, daí decorrendo divergências mais ou menos acentuadas há cerca de 150 anos.

Entre os países de língua portuguesa não houve divergências históricas profundas, o que tornou mais simples a unificação do braille entre os países de língua oficial portuguesa (PALOPS), alcançada no início do nosso século.

Em próximos artigos, trataremos da introdução, expansão e uso do braile no Brasil desde 1850.

Para melhor entendimento do caro leitor, vamos destacar, a seguir, os critérios que orientaram a elaboração da Grafia Braille para a Língua Portuguesa, constantes de seu Prefácio, cuja primeira edição ocorreu em 2003:

1. Ajustar a grafia básica à nova realidade da representação braille.

2. Favorecer o intercâmbio entre pessoas cegas e instituições de diferentes países.

3. Adequar a escrita braille às modificações realizadas nas representações gráficas decorrentes do avanço científico e tecnológico e do emprego cada vez mais frequente da Informática.

4. Atender às recomendações da União Mundial de Cegos (UMC) e da UNESCO quanto à unificação das grafias por grupos linguísticos.

5. Evitar a duplicidade de representação de símbolos braille.

6. Ajustar a grafia básica, considerando o Código Matemático Unificado (CMU), adotado no Brasil desde 1997.

7. Garantir a qualidade da transcrição de textos para o Sistema Braille, especialmente dos livros didáticos.

Neste artigo, procuramos levar aos leitores informações genéricas sobre aspectos do "Universo Braille". A todos, usuários, técnicos, professores e editoras cumpre velar para que o sistema de Louis Braille, nosso braille do dia-a-dia seja cada vez mais representativo, como "meio natural de leitura e escrita das pessoas cegas".

Jonir Bechara Cerqueira

#9 EURECA

Colunista: VALDENITO DE SOUZA (valdenito@valdenitodesouza.com)

Comentário do Colunista: Bela iniciativa, cabe agora, aos companheiros do segmento das demais regiões/estados/cidades, cobrar o mesmo das autoridades locais.
-Fim da nota.

Catálogo em braille promove acessibilidade mais no Museu do Futebol

Inaugurado em 2008, o Museu do Futebol sempre teve como perspectiva, em sua arquitetura, promover a acessibilidade das pessoas com os mais variados tipos de deficiência que exigem uma infraestrutura especial. Nesta terça-feira, foi lançado o catálogo do Programa de Acessibilidade, cujo objetivo é fomentar também o acesso comunicacional para cidadãos com deficiência visual.
Por meio dele, é possível que o deficiente visual tenha acesso à história do esporte mais popular no Brasil de maneira fácil e divertida. Não se trata de uma leitura linear. O conteúdo é compartilhado com a interação entre textos em braile e figuras e m alto relevo.
"Esse catálogo concretiza uma discussão sobre acessibilidade comunicacional. O Museu do Futebol já tem uma acessibilidade arquitetônica e agora desenvolve também sua comunicação", afirmou Linamara Battistella, secretária de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, de São Paulo. "Do ponto de vista estético, é uma obra de arte e do ponto de vista de conteúdo nem se fala", relatou, sobre o catálogo.
O material estará disponível no Museu do Futebol para melhor atendimento ao público. No total, foram produzidos 2.000 exemplares, destinados também a entidades que cuidam de pessoas com deficiência visual, espalhadas em todo o Brasil, e bibliotecas.
O catálogo é mais um passo em prol da igualdade. O Museu do Futebol torna-se um exemplo para ser seguido por muitos espaços públicos que não se adequam ao acolhimento de todos os cidadãos.
"O futebol é o carro chefe deste país e nenhum exemplo podia ser melhor. Certamente, um exemplo vindo do futebol e do Museu é para pegar", exaltou o vereador Marco Aurélio Cunha, presente na cerimônia de lançamento do catálogo. "Poucas vezes percebemos o quanto é difícil para as pessoas com deficiência ter acesso à informação", acrescentou.
A Deputada Estadual Célia Leão ressaltou o fato das políticas públicas saltarem do papel e serem efetivamente aplicadas. "Palavras convencem, mas, sem sombra de dúvida, o exemplo arrasta. O Museu do Futebol é mais do que retórica, é prática".
Sua companheira no exercício das políticas públicas voltadas aos deficientes, a Deputada Federal Mara Gabrilli mantém a mesma linha de raciocínio e pondera sobre a importância da adequação dos ambientes públicos. "Quem têm deficiência são as cidades e quem tem que se adequar é o meio", lembrou Gabrilli, tetraplégica desde 1994.

//Fonte: AGE.NET --  29 de Janeiro de 2013

Valdenito de Souza

# 10. DV-INFO

Colunista:  CLEVERSON CASARIN ULIANA  (clcaul@gmail.com)

Cinco dicas para navegar com mais segurança usando o Google Chrome

Prezados,

O navegador Chrome já é acessível a leitores de tela, sendo portanto alternativa ao Internet Explorer e o Firefox para quem o desejar. Seguem então as dicas abaixo extraídas da revista eletrônica PC World, que podem ser de proveito.

Cumprimentos e boa leitura

***

5 dicas para navegar com mais segurança usando o Google Chrome Eric Geier, PCWorld EUA

Estes ajustes e extensões vão reforçar ainda mais as defesas do navegador da Google contra phishing e malware, para que você desfrute da Web com tranquilidade.

O Google Chrome tem vários recursos de segurança integrados, entre eles um sistema chamado "sandboxing" (caixa de areia) que isola cada aba do restante do sistema operacional, restrição de privilégios e até um mecanismo de atualização automática para  melhor proteção contra crackers e programas maliciosos. Mas como todos os navegadores, o Chrome não é perfeito e há algumas medidas extras que você pode tomar para se proteger de um eventual ataque. Veja a seguir como aproveitar ao máximo os recursos de segurança do navegador, além de como corrigir eventuais falhas, e navegue tranquilo.

Privacidade:
O Chrome tem vários recursos que ajudam a proteger sua privacidade enquanto você navega. Os mais notáveis são os sistemas de proteção contra Phishing e programas maliciosos e uma ferramenta que pode corrigir automaticamente erros de digitação em endereços da web.

Os sistemas contra Phishing e Malware exibem avisos sempre que você tenta visitar um sítio que tenha sido identificado pela Google como potencialmente malicioso, seja por hospedar malware ou por tentar roubar informações pessoais do internauta. E a autocorreção de URLs foi criada para impedir que você visite um site errado por acidente caso esqueça ou troque uma letra no endereço. Além de conveniente, ela é uma medida de segurança: criminosos freqüentemente tentam registrar domínios em endereços similares aos de sítios famosos (como "gogle" ou "cocaclola") na tentativa de fisgar internautas desatentos.

Para usar esses recursos abra a tela de configuração do navegador (clique no ícone das três linhas horizontais no canto superior direito da janela e selecione Configurações no menu), clique em Mostrar configurações avançadas no rodapé da página e localize o item Privacidade. Marque as opções Usar um serviço da web para ajudar a solucionar erros de navegação e Usar um serviço da web para ajudar a solucionar erros de ortografia, além de Ativar proteção contra phishing e malware. 

Proteja senhas e dados de cartões de crédito:
Se você deixa o Chrome armazenar as senhas dos sites que visita, saiba que qualquer pessoa que tenha acesso ao computador poderá descobrí-las se mexer um pouquinho na tela de configuração. E ao contrário do Firefox e seu recurso de senha mestre o Chrome, e também suas extensões, não permite criptografar as senhas ou informações de cartão de crédito armazenadas.

Por sorte há algumas coisas que você pode fazer para proteger as informações. Em primeiro lugar, não permita que pessoas nas quais não confia usem sua conta do Windows. Em vez disso crie uma conta secundária, sem permissões de administrador, ou ative a conta para convidados (Guest) no Painel de Controle, em Contas Usuário e Proteção p/ Família / Contas de Usuário / Gerenciar Contas.

Se criar uma outra conta do Windows for um inconveniente, experimente uma extensão do Chrome como a ChromePW, Browser Lock ou Secure Profile para proteger o navegador com uma senha. Com isso outros usuários serão forçados a usar um outro navegador no sistema como o Internet Explorer (que não permite que outros vejam facilmente as senhas) ou o Firefox (que permite criptografá-las).

Outra opção é armazenar essas informações sensíveis usando um gerenciador de senhas de terceiros. Alguns deles permitem até a sincronia das senhas entre vários navegadores e computadores, o que pode ser útil para quem lida com vários computadores no dia-a-dia. O KeePass e o Lastpass são dois gerenciadores de senha que você deve experimentar.

Proteja as informações sincronizadas:
O Chrome pode sincronizar a maioria de configurações e dados salvos (incluindo senhas, mas não os detalhes de cartões de crédito) entre vários computadores e aparelhos (como telefones espertos e tabletes) que tenham o Chrome instalado, mas isto cria uma vulnerabilidade de segurança. Por padrão, você precisa informar apenas a senha da conta na Google para habilitar a sincronização de dados num novo computador ou aparelho. Se sua conta na Google for invadida, um malfeitor pode habilitar a sincronização num outro computador e facilmente acessar uma lista com todas as suas senhas.

A não ser que você configure uma senha personalizada para criptografar as informações sincronizadas. Assim, primeiro você terá de fazer login com sua conta na Google e depois informar a senha de sincronização, para que ela aconteça, o que adiciona uma importante camada extra de segurança. Para isto abra a tela de configurações, clique no botão Configurações de sincronização avançadas... e sob o item Senha de criptografia marque a opção Escolher minha própria senha. Aproveite e marque também a opção Criptografar dados sincronizados, para proteger todas as informações armazenadas e não só as senhas.

Reforce a segurança de sua conta Google:
A Google oferece várias medidas de segurança para ajudá-lo a proteger e controlar melhor o acesso à sua conta e você definitivamente deve pensar em usá-los se ativar o recurso de sincronia de informações no Chrome. Elas ajudam a proteger toda a sua conta e são especialmente recomendadas se você usa vários serviços da Google.

O principal recurso é a "autenticação em duas etapas", sobre a qual já falamos anteriormente. Basicamente, com ela ativada você vai precisar do nome de usuário, a senha e um código, enviado via SMS para um número de telefone escolhido por você, para fazer login em sua conta. Mesmo que um malfeitor consiga seu nome de usuário e sua senha, sem o código ele não poderá acessar a conta. Se você usa algum aplicativo que se integra aos serviços da Google e não tem suporte à autenticação em dois passos, terá de criar uma senha específica para este aplicativo.

Na página de configurações de segurança de sua conta no Google você também deve ativar a opção de notificação por e-mail/telefone de mudanças de senha e tentativas de login suspeitas. Com isso, você ficará imediatamente sabendo se alguém tentar mudar sua senha ou invadir sua conta. Aproveite também para rever as opções de recuperação caso esqueça a senha (tenha sempre um endereço de e-mail para cópia e um número de telefone atualizado) e reveja a lista de apps e serviços que têm acesso à sua conta e revogue a permissão daqueles que não usa mais.

Instale extensões para proteção extra:
Há várias extensões que você pode usar para adicionar recursos de segurança extras ao Chrome. Por exemplo a Web of Trust (WoT) avisa sobre sítios perigosos e a AdBlock remove anúncios que, além de incômodos, podem ser perigosos e levar a sítios de malware ou phishing. A View Thru permite que você veja o endereço completo de URLs encurtadas e o KB SSL Enforcer força o navegador a usar conexões seguras (HTTPS) e criptografia SSL em sítios que suportem essas tecnologias, evitando que malfeitores interceptem a conexão.

Linques de referência:

Extensão Chrome PW: https://chrome.google.com/webstore/detail/chromepw/oeiimoikalhhgfhfkfhngehekefpiaag

Extensão Browser lock: 
https://chrome.google.com/webstore/detail/browser-lock/ofilhkhdoiamdkbgciniekmdgjehaadm

Extensão Secure profile: 
https://chrome.google.com/webstore/detail/secure-profile/eddeeogaiodnhfkingpegpmhpdiifbgh

Gestor de senhas KeePass: 
https://www.google.com/url?q=http://pcworld.uol.com.br/downloads/2011/08/18/keepass-programa-gratuito-te-ajudar-a-armazenar-senhas/&sa=U&ei=OWpLUfuwC4mF2AW36oCQCQ&ved=0CAcQFjAA&client=internal-uds-cse&usg=AFQjCNEjNZ7sj8Afp_fpPfJ_AT2ihHPGXQ

Gestor de senhas LastPass: 
https://lastpass.com/

Artigo sobre altenticação em duas etapas: 
http://pcworld.uol.com.br/dicas/2012/08/16/como-configurar-a-autenticacao-em-duas-etapas-no-google/

Extensão Wot: 
https://chrome.google.com/webstore/detail/wot/bhmmomiinigofkjcapegjjndpbikblnp

Extensão Adblock: https://chrome.google.com/webstore/detail/adblock/gighmmpiobklfepjocnamgkkbiglidom

Extensão ViewPro: 
https://chrome.google.com/webstore/detail/view-thru/jkncfnbcgbclefkbknfdbngiegdppgdd

Extensão KB-SSL Enforcer: 
https://chrome.google.com/webstore/detail/kb-ssl-enforcer/flcpelgcagfhfoegekianiofphddckof

Cleverson Casarin Uliana

#11.PAINEL ACESSIBILIDADE

Colunista DEBORAH PRATES  (deborahprates@oi.com.br)

Ônibus para Todos

Descrição da imagem: Ponto de ônibus em más condições, com vários panfletos e papéis colados. Na frente e ao redor, muitas pessoas, de várias etnias e estilos, à espera do coletivo, que não chega

Diariamente Direitos Humanos são desrespeitados sem que tenhamos consciência desse desastre humanitário. Dessa feita venho fazer um rápido "tour" sobre o panorama dos ônibus nesse nosso Brasil.

Ninguém tem dúvida de que direito ao transporte com qualidade é garantido pela Carta Cidadã, né? Também temos consciência de que os empresários de empresas de ônibus maltratam a população; que os Srs. Gestores aparentam não estar nem aí para a catastrófica situação, né? Mas e nós - usuários e telespectadores desse filme de horror - o que fazemos?

Habitualmente a mídia noticia a falta de segurança nos ônibus. Desleixo no cumprimento das normas básicas de segurança; motoristas que falam ao celular com uma mão, tendo a outra na caixa de marcha, ficando o volante a Deus dará; centenas de multas por excesso de velocidade; condutores grosseiros e sem qualquer preparo para o trato com a sociedade; avanço no sinal fechado; veículos caindo aos pedaços ...

Por outro lado os maus empresários tratam os motoristas na pressão; valendo dizer no limite do stress. As rotas têm que ser completadas num tempo "x"; dispensaram cobradores de sorte que um único empregado é obrigado a fazer troco, dar informações diversas, prestar atenção na cigarra ... Tudo para que a diferença entre a receita e a despesa fique cada vez maior.

Noutro ângulo a população fica sem alternativa. Em inúmeras situações só resta o ônibus como transporte de massa. A irresponsabilidade dos gestores, somando-se ao espírito de proveito desmedido dos empresários é que fica a indagação: A que lugar pretendemos chegar? Quem ou quais são os culpados por toda essa bagunça social?

A grosso modo, para o caso, uma concessão é uma atribuição dada pelo poder público às empresas de ônibus, mediante contrato, para a exploração de serviço público. Uma das condições é que esse serviço seja de boa qualidade. Todavia, notório é que nenhum aprazimento tem os munícipes ao pegar um ônibus. Voltemos o foco para a pessoa com deficiência. Do nada, decidiu-se padronizar as cores dos veículos sem consultar, por exemplo, os usuários de baixa visão, analfabetos, e outros seguimentos da população que se guiavam pelas cores, de modo que esse desrespeito passou a fazer muita diferença. Apesar das reiteradas reclamações dos deficientes visuais, até mesmo em audiência pública na ALERJ, absolutamente nada fora feito. Aliás, nem compareceram os empresários!

Para os deficientes físicos a condição não é diferente. Os elevadores para a interiorização das cadeiras de rodas não funcionam. Uma humilhação perceber os cadeirantes serem carregados, amputados de suas pernas - escancaradamente - pela ambição desmedida dos agentes econômicos.

As condições físicas dos coletivos são surreais. Bancos desparafusados dando a sensação do brinquedo montanha russa; vidros soltos lembrando repiques de bateria; ferros de apoios balançando; pisos tufados ....Viveiros de insetos! Baratas francesinhas, pulgas, moscas, larvas; todos dentro do contexto frenético que já nos acostumamos.

Em abril/maio os meios de comunicação - repetidamente - noticiaram atropelamentos de ciclistas pelos irracionais motoristas de ônibus. É um jogo de empurra empurra danado! Condutor diz que é culpa do ciclista que saiu fora da ciclovia; já as pessoas que praticam o ciclismo afirmam serem os condutores monstruosos. Autoridades e empresários se omitem deixando a "banda" passar.

Pois é, como permitimos que a ditadura da moda nos transformasse em tecnumanos é que paramos de pensar. A irracionalidade envolvendo o direito ao transporte e a qualidade de vida deixa transparente que necessitamos de conscientização sobre o tema. Você que me lê dirá: Isso não é dever do gestor? E eu interatuo: Mas se ele nem sabe que erra, como corrigir a rota do navio? Notadamente estamos a deriva. Nem os ônibus escolares escapam das multas por excesso de velocidade!

Diletos amigos de caminhada, a tábua de salvação dos horibilíssimos fenômenos anteriormente citados tem um nome:

"ACESSIBILIDADE ATITUDINAL"

Convido-os ao cargo de MULTIPLICADORES da rede da solidariedade. Falo de sentimento; de nos colocarmos na pele do usuário de ônibus. Emoção há que ser vivida, suada/transpirada a tal maneira que o semelhante - à distância - sensibilize-se.

Deixo-os na suave companhia do amigo Kant:

"Toda reforma interior e toda mudança para melhor dependem exclusivamente da aplicação do nosso próprio esforço".

DEBORAH PRATES

# 12.PERSONA

Colunista:  IVONETE SANTOS  (ivonete.euclides@gmail.com)

Entrevistado:  Marcos Rangel Ex-aluno do IBC, graduado em direito e diretor de marketing da rádio
Contraponto e da Escola Virtual José Álvares de Azevedo

1. Com que idade  perdeu a visão e qual foi a causa da sua cegueira?
- Bem, tenho Glaucoma congênita e em criança tinha baixa visão, mas foi enter 13 e 14 anos que fiquei cego total.

2. Sei que você é natural de Campos dos Goitacases. Como aconteceu sua vinda para estudar no IBC e quantos anos tinha nessa ocasião?
- Vim pro I.B.C. porque meu irmão, Climério, também cego, mas a época baixa visão como eu, já estava aqui e me estimulou a também vir.
Na ocasião eu contava 11 anos.

3. Depois que concluiu os estudos no I B C, onde continuou a estudar e qual sua formação superior?
- Continuei a estudar, no Colégio (perdoem-me se não estiver correta agrafia) André Morroies, onde fazia o 2º grau. Cursei neste estabelecimento os 2 primeiros anos do 2º grau e conclui esta etapa no Colégio Hélio Alonso, onde também fiz o pré-vestibular. E meu curso superior é de direito, cursado na Universidade Gama Filho.

4. fale um pouco sobre o programa que faz na rádio contraponto.
- Bem, hoje eu faço 2 programas na rádio. Um deles é o "Debatepapo" é um programa onde tenho 3 debatedores e debatemos assuntos diversos, mas temas que estão em evidência, ele é levado ao ar às segundas-feiras às 21 horas ao vivo e o outro vai ao ar às sextas-feiras, das 21 às 22 horas e é gravado. É um programa musical apenas com músicas brasileiras, com aquele repertório que costumo dizer que já não ouvimos mais nas rádios convencionais. Este último programa é veiculado também em diversas outras rádios e já está no ar há mais de 3 anos.

5. Quais as outras rádios onde já trabalhou e que tipo de programa fazia?
- Já fiz muito rádio comunitária, o que considero uma grande sacada dos últimos tempos no que diz respeito à democracia da comunicação, mas, infelizmente, ainda não tem o reconhecimento devido. Em rádios comunitárias, já trabalhei em muitas, chegando inclusive, a dirigir uma na União dos Cegos, que ficou no ar por 4 anos, mas por dificuldades financeiras tivemos que tirá-la do ar. O tipo de programa que apresento é, mais ou menos, o mesmo desde que trabalho em rádio e isso já lá se vão aproximadamente 18 pra 20 anos.... uma "mistura" de música e informação. Gosto muito do jornalismo.

6. Em que trabalha atualmente? Fale sobre seu trabalho, quais os pontos positivos e os negativos.
- Bem, hoje trabalho em câmara escura. Pontos positivos: é meu sustento... Negativos: é monótono, repetitivo, me sinto isolado numa sala sem possibilidade de crescimento e isolado, ou seja, gosto de falar, de estar com gente... e isso não acontece na minha profissão.

7. Como é o campo de trabalho para os deficientes visuais no rádio
- O rádio é uma área muito fechada entre os mesmos... primeiro lugar porque alguém pra ser contratado, precisa ser conhecido e já gozar de um certo reconhecimento pelo público, o rádio vive de audiência, precisa disso pra ter patrocinadores, assim, pra quem ainda não está na mídia, fica um tanto difícil penetrar. Para isto, sobra as rádios que não contratam, mas que vendem horários, aí caímos no mesmo... o anunciante prefere patrocinar alguém que ele sabe quem é, alguém que já tem um reconhecimento do público... mas, ainda assim é fascinante e com jeitinho dá pra romper essa barreira, mas não é fácil.

8.  Que mensagem gostaria de deixar para nossos leitores que tenham interesse para trabalhar em rádio
- Vão à luta, façam aquilo que tenham amor e se o rádio for aquilo que te dá tesão, procurem se aperfeiçoar e corram atrás de seus sonhos.

9.  A  deficiência visual lhe impediu ou atrapalhou  na realização de algum objetivo?
- Não sejamos hipócritas em dizer que o cego não tem dificuldade, obviamente que não estou dizendo que a cegueira impede de realizar qualquer coisa, mas que pra determinadas coisas temos uma dificuldade maior, não tenha dúvida.

10. Você considera importante ter estudado numa escola especial, ou acha  que a inclusão de alunos cegos nas escolas regulares é melhor?
- Isso é um assunto que não se esgota assim, "acho melhor isso ou aquilo" se a escola especial tem pontos favoráveis, não tenha dúvida, mas a inclusão também! então é preciso se ter muita calma ao refletir sobre isso.

11.  Você é usuário do dosvox desde  a sua criação. Como aprendeu a usar o computador e os programas de leitores de telas?
- Bem, fiz uns dos primeiros cursos de dosvox no I.B.C. no ano de 1995.. a partir daí não parei mais de mexer em computador.. Posso dizer que fui então, um autodidata, pois foi sozinho e, muitas vezes tirando dúvida com amigos, que aprendi o que sei hoje.

12. Conte sua experiência como instrutor de informática para cegos.
- Já dou aula de dosvox desde 1998. Foi na União do s Cegos, o primeiro curso que dei, mas já passei pelo Senac, IBDD e hoje estou novamente na União dos Cegos, dando aula pra reabilitação.

Agradeço sua participação e  pode ficar livre para acrescentar algo que deseje.

- Agradeço a lembrança do meu nome pra essa coluna e, só quero complementar dizendo da importância deste veículo na veiculação das questões que nos dizem respeito. Hoje a mídia, seja ela falada, escrita ou televisiva é cada vez mais importante e faz parte cada vez mais do dia-a-dia das pessoas, o Jornal Contraponto está no caminho perfeito.

# 13.SAÚDE OCULAR

* Esta coluna é assinada pelo HOB  - Hospital Oftalmológico de Brasília atfdf@uol.com.br

O jornal Contraponto mantém um convênio informal com aquela  renomada instituição.
Caso deseje, o leitor pode sugerir o tema para uma próxima pauta.

*Degeneração macular é tratável para quem detecta no início

Brasília 14/2/13 - A partir dos 50 anos de idade é importante incluir exames detalhados da retina nas consultas oftalmológicas pelo menos anualmente. O objetivo é o de evitar um diagnóstico tardio de Degeneração Macular Relacionada à Idade (DMRI). O conselho é do especialista em retina do Hospital Oftalmológico de Brasília (HOB), Sérgio Kniggendorf, diante da constatação do Perfil Epidemiológico das Principais Causas de Cegueira no Brasil com estimativa para o ano 2020. A incidência de DMRI deve dobrar nos próximos oito anos entre as pessoas com mais de 85 anos de idade.

Genética e fumo - Pessoas que têm histórico de DMRI na família e fumantes devem informar esses diferenciais ao oftalmologista durante as consultas por estarem entre as principais causas de desenvolvimento desta disfunção que pode levar à perda de visão. 

A importância de detectar o problema no início deve-se ao fato de que novos recursos científicos para o tratamento da DMRI têm permitido que um paciente com diagnóstico precoce possa manter a visão útil por muito tempo, às vezes, por toda a vida, comenta Kniggendorf. "Em muitos casos, o diagnóstico de DMRI não é mais uma sentença de perda de visão", sublinha o oftalmologista do HOB ao explicar que há mais de um tipo de Degeneração Macular Relacionada à Idade e que a reação dos pacientes a cada um aos tratamentos é diferente. 

A DMRI caracteriza-se por afetar a mácula (parte central da retina), provocando lesões irreversíveis que levam à perda da visão central, impossibilitando seus portadores de ler, assistir televisão, escrever ou realizar trabalhos manuais, por exemplo, uma vez que essas ações exigem um nível de detalhamento visual que a degeneração não permite à retina alcançar. As células da retina do portador de DMRI, com o passar do tempo, perdem a funcionalidade devido ao aparecimento de manchas, pigmentações, hemorragias e fibroses na mácula, frisa. 

DMRI seca - Quando o caso é de DMRI seca (não exsudativa), as células da mácula vão degenerando de forma lenta, mas progressivamente. E os tratamentos existentes hoje, bem como os trabalhos relacionados à proteção das células, "ainda são muito frustrantes para o médico e para o paciente", diz Kniggendorf ao constatar que ainda há muito a desenvolver na ciência para solucionar estes casos.  

DMRI úmida - Já nos casos de DMRI exsudativa ou úmida, os medicamentos  antiangiogênicos, apesar de ainda apresentarem um custo elevado, têm mostrado êxito, até além do que se esperava, relata o oftalmologista  confirmando que "quando temos o diagnóstico de DMRI exsudativa, no início, é possível manter a visão do paciente por muito tempo ". A DMRI exsudativa apresenta hemorragias e produção de líquido, os medicamentos existentes inibem a formação de novos vasos. Esta condição é animadora, diz Kniggendorf, ao comentar que "há poucos anos, o paciente que tinha DMRI exsudativa, entrava no consultório, era feito um diagnóstico e a orientação que precisávamos passar a ele é a de que perderia a visão central. Não tínhamos o que fazer". Isto mudou completamente, diz o médico do HOB. "Hoje, diante de uma pequena hemorragia, que caracteriza o início do problema, é possível manter 100% da visão com medicamentos".

Sem cura - De acordo com o acompanhamento de pacientes feito por Kniggendorf, alguns que fazem o tratamento adequadamente não perdem a visão, porque não há limite para as aplicações. Os antiangiogênicos são injeções que impedem o avanço da degeneração. Kniggendorf atenta para o fato de que a DMRI não tem cura e não se impede a doença, o que se busca é a não formação de vasos novos e impedir que eles cresçam.

Novo medicamento - O médico lembra que, neste início de 2013, o Brasil deve ter mais um medicamento para tratar DMRI exsudativa, seu uso já está aprovado pela Anvisa. Os resultados são muito semelhantes aos obtidos com o que já existe, a expectativa, conforme Kniggendorf, é a de que se ganha "uma alternativa para quem criou resistência ou não reage ao medicamento existente". 

Exames - Para pessoas que trazem uma carga genética de DMRI, que é o primeiro fator de desencadeamento do problema, é uma precaução válida realizar os exames oftalmológicos periódicos para avaliação da retina a partir dos 50 anos de idade. Estes exames são três: mapeamento de retina, angiofluoresceinografia e OCT (Tomografia de Coerência Óptica). 

O exame anual é importante, porque na fase inicial do DMRI, também tem se mostrado eficaz o tratamento a base de controle alimentar e o fim do tabagismo, fatores externos que se pode mudar na vida do paciente, reafirma.  Os tratamentos com vitaminas, por exemplo, têm reduzido em até 75% a neovascularização, é um número importante, segundo Kniggendorf.

Estes exames são importantes, porque mostram, mesmo em pacientes com boa visão, o surgimento de drusas, que são, como ilustra o oftalmologista do HOB, pontinhos brancos formados na retina, precursores da degeneração.

*No Dia Nacional do Deficiente Visual, solidariedade e prevenção em pauta

Brasília, 12/12/2012 - Na data dedicada a despertar solidariedade com os portadores de deficiência visual, dia 13 de dezembro, vale também um alerta sobre a principal causa de cegueira irreversível, o glaucoma.

Trata-se de uma patologia com a qual convivem mais de 65 milhões de pessoas no mundo e da qual não há como livrar-se. Contudo, é possível ter uma vida normal com glaucoma, desde que o tratamento seja feito com atenção e respeito à gravidade que o não cumprimento das orientações médicas pode acarretar para a vida toda de um glaucomatoso. 

Desconhecimento - A OMS prevê que em 2020 existam 80 milhões de portadores de glaucoma. Estimativas do Conselho Brasileiro de Oftalmologia (CBO) indicam que, atualmente, existe, no Brasil, pelo menos um milhão de portadores de glaucoma, dos quais mais da metade (635 mil) desconhecem possuir o problema.

A prevenção é um fator muito importante para que o portador desta patologia crônica, gradual e assintomática, livre-se do desenvolvimento de uma condição de cegueira irreversível em consequência do desconhecimento.

O glaucoma é resultado de dano no nervo óptico determinado, na maioria dos casos, pela pressão intraocular inadequada, descreve a chefe do departamento de glaucoma do Hospital Oftalmológico de Brasília (HOB), Luciana Malta de Alencar. 

Prevenção - "Não há sintomas na fase inicial do glaucoma, razão pela qual é chamada de doença traiçoeira", diz a médica ao explicar que o exame de prevenção é feito de forma simples, por meio de consulta a um oftalmologista.

Ela aconselha que exames oculares de rotina sejam realizados pelo menos uma vez por ano, porque muitas pessoas só desconfiam de que há algo errado com seus olhos quando percebem a perda da visão periférica, fenômeno que só se manifesta com o glaucoma em estado avançado. "Algumas vezes, quando o portador alcança este estágio, o tratamento existente não tem eficácia", frisa. 

A prevenção é importante, porque o glaucoma só mostra seus primeiros sinais depois que já está instalado e de forma irreversível uma perda de 40 a 50% da estrutura do nervo óptico, o que leva a diminuição do campo de visão periférica ainda de modo quase imperceptível para seu portador. 

Causas - Há fatores genéticos que predispõe ao surgimento do glaucoma e também condições como raça e idade, as quais são avaliadas em uma investigação sobre risco. Pessoas que tenham familiares com glaucoma devem preocupar-se em frequentar o oftalmologista para avaliações regulares, aconselha Luciana Alencar.

a.. Criado pelo então Presidente da República, Jânio Quadros, por meio do Decreto nº 51.405/61 e publicado no Diário Oficial da União em 26 de julho de 1961, o dia 13 de dezembro é o Dia Nacional do Deficiente Visual.

*Atenção com ambientes que desencadeiam problemas oculares

A baixa qualidade e quantidade de visão relacionadas às reações do organismo, também podem ser consequência de provocações feitas pelo comportamento humano. 

Brasília, 21/1/2013 - Nem sempre é o organismo humano que desencadeia sozinho as dificuldades de visão. Às vezes, as pessoas "ajudam" a natureza a acelerar determinados processos. Fatores como exposição ao sol, prática de esportes de impacto, dedicação excessiva ao computador e horas dentro de piscinas, também podem ser responsabilizados pelo aparecimento precoce de miopias, hipermetropias, cataratas, glaucomas, conjuntivites e ceratites. O alerta da oftalmologista do Hospital Oftalmológico de Brasília (HOB), Dorotéia Matsuura é para que as pessoas assumam o controle de algumas situações e evitar problemas oculares. 

"É imprescindível estar alerta aos fatores de risco ambientais", adverte.

Sol - A radiação dos raios UVA/UVB é um dos grandes vilões da saúde ocular. Dorotéia explica que os raios ultravioletas favorecem o surgimento de uma série de patologias oculares. Um dos mais comuns é o pterígio. Trata-se de um tecido fibrovascular (vasos sanguíneos) que cresce da conjuntiva, a parte branca do olho, em direção à córnea. A catarata também pode aparecer mais cedo em pessoas que se expõem excessivamente aos raios solares sem proteção adequada. Essa patologia caracteriza-se pela opacificação do cristalino, uma lente que deve estar transparente e fica localizada atrás da íris. A idade que a catarata normalmente se manifesta, isto é, quando esta lente começa a ficar opaca e impedir a visão clara, deve ser acima de 55 anos.

A especialista do HOB conta ainda que a retina é outra região afetada pela radiação solar. "A mácula, região central da retina, sofre lesões irreversíveis com a ação dos radicais livres gerados a partir dos raios ultravioletas e desenvolve precocemente a Degeneração Macular Relacionada à Idade (DMRI). Este é um problema ocular que afeta a visão central, podendo levar à cegueira", alerta.

Os óculos escuros com proteção contra raios UVA/UVB são fundamentais  para poupar os olhos desse tipo de problema. "Além de evitar expor-se ao sol excessivamente, os óculos devem ser acessório indispensável mesmo que o tempo esteja nublado", aconselha a médica do HOB.

Telas - Outra situação em que o ambiente oferece impactos à visão diz respeito à rotina da vida contemporânea. Pessoas que costumam passar muitas horas em frente ao computador, videogames e televisões podem sofrer com a chamada síndrome do olho seco. 
"A concentração descontinuada em frente a essas telas provoca fenômenos como piscar menos que o natural e a consequência é a superfície dos olhos ficar ressecada e irritada. O cansaço visual resultante desta situação também é perceptível pelo paciente", relata Dorotéia. Em situações mais raras, o esforço acomodativo pode desencadear problemas refrativos como a miopia e astigmatismo, completa. 

A médica do HOB alerta que é preciso fazer um intervalo enquanto se está na frente do computador ou assistindo programas de televisão. Ela recomenda que cada 60 minutos de exposição a essas telas, é importante desviar o olhar e mirar o horizonte, além e piscar bastante. O uso de colírios lubrificantes também pode ser necessário. 

Socos - Os esportes de impacto figuram como risco potencial de lesões oftalmológicas. O futebol e a luta são esportes podem ser causas traumáticas de baixa visão e lesões no globo ocular, especialmente na retina, adverte a especialista. O impacto de um soco ou de uma bolada nos olhos já foi responsável por inúmeros descolamentos de retina e inchaços (edema) na região, diz Dorotéia que já atendeu casos de pacientes que levaram um tiro de paint ball no olho, durante uma brincadeira, e apresentaram perfuração na córnea, além de catarata traumática, e isto não é pouco.

Em caso de trauma após a prática de esportes, Dorotéia lembra que é preciso procurar um oftalmologista imediatamente. "Há casos que a lesão ocular ou a perda de visão só podem ser revertidas se tratadas em seguida, por isso é imprescindível ir para o hospital no caso de ferimentos no olho", adverte.

Tabagismo - O hábito de fumar é outro fator externo ao organismo que está associado a patologias oftalmológicas. "O cigarro favorece o surgimento de catarata precoce e de DMRI. Estudos apontam para a relação direta do fumo com a produção de radicais livres que agridem o corpo e aceleram o envelhecimento", explica.  

Piscina - Todo cuidado é pouco na hora de mergulhar. "Apesar do tratamento que recebe, água de piscina é um veículo de micro-organismos, os quais desencadeiam conjuntivites virais e bacterianas. Por isso, deve-se evitar entrar na água sem a proteção adequada nos olhos, como os óculos de mergulho e jamais nadar usando lentes de contato", aconselha a médica.

Mais informações
Assessoria de Comunicação do HOB
Contatos : Teresa Cristina Machado
Tel.: (61) 3225 1452

#14. REENCONTRO

 COLUNA LIVRE:

Nome: Geni Pinto de Abreu

Natural: São Fideles (Estado do Rio de Janeiro), 23 de outubro de 1976,

Vinculo com o I B C: 1985 a 1996, como aluna/bolsista, 
Fez parte do coral do IBC,

Formação: universitária, formada em Letras na UniverCidade do Méier;
Profissão: professora;
Atividade atual: leciona no ciep ministro Santiago Dantas
No corte 8 em Duque de Caxias,

Estado civil: solteira;
Filhos: Ana Beatriz, atualmente estudando no IBC e no auge dos seus 15 anos encanta a todos, com seu carinho e esperteza, para com todos.

Residencia: Estrada Adhemar Bebiano, 4341, bloco 22-a, apartamento 102.
Engenho da Rainha, RJ;

Fone: (0xx 21)  3547-5914; Celular: 8871-8017, 7905-0520;

Contatos:

EMAIL: geni.listas@gmail.com

Objetivo: contato/intercâmbio com novos e, principalmente, antigos colegas...

*Obs.: Espaço aberto para a  localização de companheiros a partir do universo do segmento dos deficientes visuais.

#15. TIRANDO DE LETRA

COLUNA LIVRE:

* Desencontros.

Quais as palavras certas para expressar os desencontros que vêm nos assaltar?

Assaltam nossa dignidade, nossas verdades e muitas vezes, sem cerimônia, vêm nossas lágrimas roubar!

A música da saudade, é meu travesseiro.

As palavras não ditas, pulsam em minhas veias.

Os momentos não vividos, formam os desenhos do meu mágico tapete.

Tapete que me leva onde eu quiser!

Me leva aos acordes do passado.

Me leva à tua cama de agora.

Me leva às incertezas do amanhã.

Momentos não vividos que preenchem meus espaços vazios.

Um dia esse homem e essa mulher, bailaram numa constelação particular!

Hoje cada fragmento dessas estrelas, bailam ao meu redor.

Hoje o brilho dos olhos que me encantava à cada eu te amo, deixou-me na melodia de uma nota só!

Que os deuses da canção, continuem à me consolar!

Que a flauta dourada desperte a Afrodite que mora em mim!

Que eu me veja refletida no brilho de outros olhos!

Que o batom em minha boca seja roubado por outros lábios!

Que eu seja cortejada com outros galanteios!

Que as curvas escondidas pelo vestido, sejam abrigadas por outras mãos!

Que o desencontro que ainda ofusca os refletores do meu palco particular, dê lugar ao novo encontro, que certamente, amanhã, vai me fazer chorar!

Suilan Lira Sena.

***

* Aluna Premiada

Houve um tempo em que nossas meninas pareciam estar um tanto displicentes com seus dormitórios e não os arrumavam com a rotina carinhosa normalmente seguida pela mulher no trato destas coisas. Foi exatamente neste tempo que, se não me engano, o Lions Club doou um rádio
a pilhas, novidade que começava a tomar conta do mercado, para ser sorteado entre alunos do I B C. A forma de sorteio e quem dele participaria, ficavam a critério da direção do colégio. Provavelmente, numa espécie de incentivo às meninas para que voltassem à rotina correta, foi decidido que o rádio seria sorteado entre as alunas cujo dormitório pudesse ser visto como exemplo de arrumação.

Ana Pulquéria, irmã do Antônio Célio, aquele goleiro do meu único gol de craque, -- Lembram-se? -- que prezava a rotina a que me referi antes, não se conformava com o fato de que seu dormitório era um dos mais desleixados e, por isto, todas as manhãs arrumava as camas que
encontrava desarrumadas. Ainda que mostrando um tom de áspera censura a cada desleixada, arrumava o dormitório com carinho, esmero e arte.
Estendendo lençóis e colchas de forma impecável, e dobrando artisticamente cobertores em forma de flor ou de leque, por exemplo, deixava claro que fazia aquele trabalho com alegria e satisfação.

Observados os dormitórios femininos, exatamente o da Ana, como não poderia deixar de ser, foi o escolhido para ter a aluna premiada.

Quando foi anunciado o nome da aluna que ganhara o rádio, Ana não deixou de ter um certo desapontamento. Afinal, a menina sorteada era exatamente uma das que não arrumavam sua cama e ... ... Não era justo.
Mas, de quem se cobraria justiça neste caso?
 
Quando se encontrou com a felizarda, Ana não pode deixar de extravasar sua revolta indagando contrafeita:
-- Você acha que mereceu ganhar o prêmio? -- Não sei se mereci, mas ganhei. Isto é o que importa, não é querida?
-- Veja se, pelo menos agora, você passa a arrumar sua cama.
-- Pode ser. Mas, de qualquer forma, muito obrigada, querida.

Deste diálogo não resultou inimizade. As duas meninas continuaram se dando muito bem e, já depois de haverem saído do colégio, sempre relembravam o fato sorrindo amistosamente. Que coração imenso e bom tinha a nossa amiga Ana, não é mesmo?

Ah! Vocês querem saber o nome da aluna premiada, não é verdade?
Nilza de Souza Nunes e, desde que nos casamos, Nilza Nunes da Silva.

Ary Rodrigues da Silva

#16. ETIQUETA

Colunista:  TÂNIA ARAÚJO (contato@taniaaraujo.com.br)

Etiqueta corporativa

Etiqueta  vai além do conjunto de direcionamentos que ajudam na convivência dos membros de um grupo, vai ao encontro desenvolvimento do indivíduo, funciona como desafios a serem superados para a melhoria de si mesmo e da sociedade em geral. É interessante saber que sempre surgem novos modelos de conduta pelo bem de todos, que visam aprimorar as regras de etiqueta já existentes. 
As regras organizam o individuo para que seja “aceito” em determinados grupos sociais, que são analisados pela observação. Fato que não faz parte do dia a dia de um deficiente visual, a observação, pelo menos a visual. 
Na sociedade com pouca visão muitas vezes as pessoas que fazem parte dela não são inseridos nesta vida de regras já que existem outros desafios e perspectivas para vencer na vida. O grupo social que vamos falar hoje é o corporativo. Alguns detalhes são:
A pontualidade; 
Se apresentar ao chegar e cumprimentar os presentes;
Estender a mão para que o outro não se sinta constrangido sem saber como se aproximar;
O uso de roupas indiscretas (evitar grandes decotes, roupas curtas, de cor forte);
Ter cartão de visita em mãos;
Ao encontrar uma porta aberta, pedir licença e autorização para entrar;
Saber ouvir, pedir e agradecer; 
Demonstrar interesse por assuntos que estiverem sendo abordados;
Fazer uso da voz na tonalidade necessária (nem muito baixa, nem muito alta) para que o outro possa escutar de forma agradável;
Manter uma boa postura: sentar de forma ereta, ocupando bem o assento e de forma adequada;
Reconhecer os esforços pessoais;
Ser educado fazendo de palavras cordiais, “bom dia”, “por favor”, “licença”.
Não interromper o diálogo de outras pessoas, esperar a sua vez, etc.
Cada empresa inclui regras próprias, procure saber quais são as regras do seu ambiente de trabalho. Aproveite para incluir as etiquetas de convívio com o deficiente visual, para que todos possam aprender sobre as etiquetas deste grupo social.

Tânia Araújo 

#17. BENGALA DE FOGO

O Cego versus o Imaginário Popular(coluna livre)

* O Mistério da multiplicação dos bolos

Vou contar em! é  um caso meio estranho. Lá vai! eu morava em BH. E  tomava conta de duas meninas, uma  era  minha prima e  a  outra filha de uma moça que  foi noiva do meu tio  12 anos, e  por ele  não ter se casado com  ela e  ela ter ficado  por isso meio desorientada, minha família de minas achou que  tinha responsabilidades com  ela. Esta moça, era prendadíssima, fazia comidas granfinas, sempre trabalhou em casas de gente rica, gente fina.
E aí, ela ficou com  a  casa  e  eu  com  as  meninas. E  quase  todos  os dias  ela  fazia um bolo. Mais eram bolos deliciosos quando abria o  forno, perfumava o  prédio com  o  cheiro maravilhoso do  bolo. Mais  minha tia começou  a  achar estranho que  ela  fazia bolo demais e  o  leite  das
meninas não acabava, dava  pras meninas tomarem numa boa. Mais  aquilo estava estranho, já que  a  quantidade de bolos era muita. 2, 3, 4  vezes por  semana. E  a gente principalmente euzinha aqui, comíamos e  repetíamos aquele  maravilhoso bolo.  Mas  um  dia  minha tia resolveu investigar como ela conseguia aquele  milagre.  Esqueci de dizer  que  o  nome  da  moça  era Dora. Era  porque  já  descansou. Mais voltando  a  vaca fria, minha  tia resolveu  investigar se ela não estava pedindo leite  aos  vizinhos ou  coisa parecida.  Eu sei é que tanto  minha tia investigou que  descobriu.
E aí? querem saber  a  procedência do  leite que  eram feitos  os  bolos?
Não quero  frescura em! comecei  a contar vou até o fim. Eu  dava  mamadeira pras duas meninas, vitamina, leite com farinha láctea, nescal, neston, e as meninas quase sempre largavam um  pouco  na  mamadeira.  Já mataram?  Ela guardava  aqueles restos de todas as mamadeiras e fazia o bolo. Beleza?
pediram eu  contei. Não  aceito  punição. rsrsrsrsrsrs.

OBS.:  Os fatos, por uma questão meramente didática/pedagógica/cultural, foram tornados públicos...

PS.: se você tem histórias, causos, experiências próprias, do gênero, mande para nossa redação, sua privacidade será rigorosamente preservada.

#18. PANORAMA PARAOLÍMPICO

Colunista: DIEGO MARTINS  CORREA   ( diego8759@yahoo.com.br)

1- Regional sudeste de futebol de 5 conhece seu campeão Campeonato que foi realizado na cidade de Vila Velha (ES) pela CBDV, com o apoio da Unicep, teve as duas primeiras equipes classificadas para a Copa Brasil - Série B 2013 
conquistou o bicampeonato do Regional Sudeste de Futebol de 5 ao vencer o Superar por 4 a 3, na manhã deste domingo (12), no ginásio da Escola Municipal João de Medeiros Calmon, em Vila Velha/ES. O terceiro lugar ficou com a Unicep, que venceu a Adevibel pelo placar de 2 a 0.

Mesmo sem o título as equipes segunda e terceira colocadas tiveram o que comemorar ao final da competição. Como os regionais são classificatórios para a Copa Brasil - Série B, Unicep e Superar conseguiram a vaga. A disputa do acesso será realizada em Curitiba, no mês outubro.   

*O jogo
Para muitos, a Urece foi para a final com menor favoritismo, mas em clássico tudo pode acontecer. Com uma equipe muito determinada e tranquila, principalmente nos momentos que esteve em desvantagem no placar, os atletas conseguiram se superar em quadra e tiveram poder de reação para conseguir duas viradas. 
Fora uma bola na trave num chute de Liwingston, o início do jogo foi mais promissor para o Superar. Os atacantes criavam muitas chances, mas não conseguiam finalizar com precisão. De tanto insistir, o time chegou ao gol com Itamar. O golpe foi primordial para acordar o time da Urece. No final do primeiro tempo, a equipe chegou ao empate com o paraguaio Hugo.   Na etapa
final, os atletas das duas equipes pareciam jogar com o coração na ponta da chuteira. A Urece conseguiu ficar em vantagem na partida em cobrança de pênalti de Liwingston. A resposta do Superar foi imediata, a equipe passou a frente no marcador novamente com dois gols de Costela, artilheiro do campeonato com 13 gols.   Quando o jogo se encaminhava para o final, um
outro reforço vindo do Paraguai foi determinante para a Urece chegar ao título do torneio. Ricardo Peralta, craque do time nos dois últimos nacionais, esteve implacável. Marcou, correu e atacou. Fez de tudo em quadra. No começo do jogo foi muito bem marcado. Moises e Alessandro, do Superar, não davam sossego ao paraguaio. Mas a estrela do gringo brilhou nos momentos finais. O atacante fez dois gols e conseguiu virar a partida para 4 a 3, dando o título para a Urece. 
O Regional Sudeste de Futebol de 5, foi uma realização da Confederação Brasileira de Desportos de Deficientes Visuais (CBDV), com o apoio da União de Cegos Dom Pedro II (Unicep).

Resultados:
Quinta-feira - 9 de maio
ADVC/RJ 2 x 0 ILBES/ES (Grupo A) 
ADEVIBEL/MG 4 X 2 UNICEP/ES (Grupo A)
SUPERAR/RJ 4 X 0 CNRAC/ES (Grupo B)
URECE/RJ 9 X 0 FOA/MG (Grupo B) 
ADVC/RJ 0 X 2 UNICEP/ES (Grupo A)  

Sexta-feira - 10 de maio
ADEVIBEL 3 x 0 ILBES (Grupo A) 
SUPERAR 7 x 0 FOA (Grupo B) 
URECE 6 x 0 CNRAC (Grupo B) 
UNICEP 7 x 0 ILBES (Grupo A) 
ADEVIBEL 4 x 0 ADVC (Grupo A)

Sábado - 11 de maio
URECE 0 x 1 SUPERAR (Grupo B)
CNRAC 0 x 0 FOA (Grupo B)   

Semifinais 
15h30 - ADEVIBEL 1 x 2 URECE 
17h - SUPERAR 2 x 1 UNICEP  

Domingo - 12 de maio
Disputa do 3º lugar  - ADEVIBEL 0 x 2 UNICEP  

Final
URECE 4 x 3 SUPERAR

***

2- Regional sul de futebol de 5 será realizado no fim de maio e dará duas vagas para a Copa Brasil série B

Evento contará com craques da seleção brasileira, inclusive, os que estiveram na última conquista paralímpica. Campeonato credencia duas equipes para a Série B nacional tudo na disputa do título do Regional Sul da modalidade tricampeã paralímpica, que será realizado de 23 a 26 de maio, no Ginásio de Esportes Mario Leão, na histórica cidade de Marilândia do Sul, no Paraná. O evento
é uma realização da Confederação Brasileira de Desportos de Deficientes Visuais (CBDV), com o apoio da Prefeitura local.   Além do troféu, algumas equipes - exceto as que são da elite nacional - vão brigar por duas vagas na Copa Brasil - Série B, que acontecerá em outubro, na capital
paranaense.   O campeonato receberá as equipes do sul do país, mais as de São Paulo. São seis times inscritos na competição, entre elas, a atual campeã AGAFUC/RS, do craque da seleção brasileira Ricardinho.   Junto com o principal jogador do time gaúcho, outros nomes da seleção atual, ou que
já estiveram por lá, também confirmaram presença no evento, como o medalhista de ouro em Londres-2012, Emerson de Carvalho, além dos goleiros Vinícius e Taffarel.   

Confira as equipes:

Paraná:
Associação dos Deficientes Visuais do Paraná (ADEVIPAR) e Associação Esportiva dos
Deficientes Visuais do Estado do Paraná (AEDV/PR);

Rio Grande do Sul:
Associação Gaúcha de Futsal para Cegos (AGAFUC) e Associação dos Deficientes Físicos de Pelotas (ASDEFIPEL);   

São Paulo: 
Associação de Pais e Amigos e Deficientes Visuais (APADV) e Centro de Emancipação Social e Esportiva de Cegos (CESEC).   

*Regulamento
Os campeonatos regionais são classificatórios para a Copa Brasil 2013 - Série B. As equipes campeãs e vice-campeãs dos regionais, ou as duas melhores colocadas, caso a campeã e a vice já estejam classificadas para a Série A, garantem a vaga. 

*Serviço
Data: 23 a 26 de maio. 
Horário: 09h e 18h (23/05); 18h (24/05); 14h (25/05); e 8h30 (26/05). 
Local: Ginásio de Esportes Mario Leão
Endereço: Rua São Pedro, s/n - CEP: 86825-000 
Entrada Franca

Diego Correia

#19. CLASSIFICADOS CONTRAPONTO

COLUNA LIVRE:

Quatro informações úteis não divulgadas!  Principalmente a QUARTA*

1. Quem quiser tirar uma cópia da certidão de nascimento, ou de casamento, não precisa mais ir até um cartório, pegar senha e esperar um tempão na fila.

O cartório eletrônico, já está no ar!
www.cartorio24horas.com.br*<http://www.cartorio24horas.com.br/>

Nele você resolve essas (e outras) burocracias, 24 horas por dia, on-line.
Cópias de certidões de óbitos, imóveis, e protestos também podem ser solicitados pela internet.
Para pagar é preciso imprimir um boleto bancário. Depois, o documento chega por Sedex.

Passe para todo mundo, que este é um serviço da maior importância.

- - -

2. DIVULGUE. É IMPORTANTE: AUXÍLIO À LISTA

Telefone 102...***não!
Agora é: 08002800102
Vejam só como não somos avisados das coisas que realmente são importantes......

NA CONSULTA AO 102, PAGAMOS R$ 1,20 PELO SERVIÇO.
SÓ QUE A TELEFÔNICA NÃO AVISA QUE EXISTE UM SERVIÇO VERDADEIRAMENTE GRATUITO.

Não custa divulgar para mais gente ficar sabendo.

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*3. Importante: Documentos roubados - BO (boletim de occorrência) dá gratuidade - Lei 3.051/98 - VOCÊ SABIA???

Acho que grande parte da população não sabe, é que a Lei 3.051/98 que nos dá o direito de em caso de roubo ou furto (mediante a apresentação do Boletim de Ocorrência), gratuidade na emissão da 2ª via de tais documentos como:

Habilitação (R$ 42,97);
Identidade (R$ 32,65);
Licenciamento Anual de Veículo (R$ 34,11)..
Para conseguir a gratuidade, basta levar uma cópia (não precisa ser autenticada) do Boletim de Ocorrência e o original ao Detran p/ Habilitação e Licenciamento e outra cópia à um posto do IFP..

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4) MULTA DE TRANSITO: essa você não sabia

No caso de multa por infração leve ou média, se você não foi multado pelo mesmo motivo nos últimos 12 meses, não precisa pagar multa. É só ir ao DETRAN e pedir o formulário para converter a infração em advertência com base no Art. 267 do CTB. Levar Xerox da carteira de motorista e a
notificação da multa.. Em 30 dias você recebe pelo correio a advertência por escrito. Perde os pontos, mas não paga nada.

Código de Trânsito Brasileiro
Art. 267 - Poderá ser imposta a penalidade de advertência por escrito à infração de natureza leve ou média, passível de ser punida com multa, não sendo reincidente o infrator, na mesma infração, nos últimos doze meses, quando a autoridade, considerando o prontuário do infrator, entender esta
providência como mais educativa.

DIVULGUEM PARA O MAIOR NÚMERO DE PESSOAS POSSÍVEL. VAMOS ACABAR COM A INDÚSTRIA DA MULTA!!!!*

*Gostaria, se possível, que cada um não guardasse a informação só para si* .

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PS. Anuncie aqui: materiais, equipamentos, prestação de serviços...
Para isto, contate a redação.

#20. FALE COM O CONTRAPONTO

CARTAS DOS LEITORES:

Nota da redação:  o leitor do Contraponto Leniro Alves, responde ao colunista do Contraponto, Hercen Hildebrandt, referente ao tema abordado em sua coluna "ANTENA POLÍTICA".

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De: <leniro.alves@light.com.br>

PARA: <contraponto@exaluibc.org.br>

Mestre, é sempre um prazer ler seus artigos, muito bem escritos e por alguém que conhece de fato nossa história.
Ouso, porém, discordar deste na sua essência: Aos 40 anos, quando comecei a ler jornais graças ao bom e velho dosvox, conheci uma sexóloga e escritora, Regina Navarro Lins que, então, escrevia para o hoje extinto JB. Ela defendia à época a teoria de que as relações amorosas das
décadas de 50/60 traziam um certo culto ao sofrimento. Havia um prazer mórbido no que se expunha como troféu que era o "sofrer por amor" troféu este que, aliás, motivou belíssimas canções. Pois é isto que vejo quando se taxa "esmola" toda e qualquer conquista que nos venha facilitar a vida. 
Entendo que cada um tem o direito a julgar as questões conforme seus valores o que significa que respeito imensamente sua opinião, mesmo discordando dela e, acho que o cerne da questão está no seguinte: entendemos que a falta de um dos sentidos, no caso a visão, traz uma desigualdade que exige especificidades para que tal diferença possa ser compensada? Para o caso da falta deste sentido não ser entendido como algo que diminui sim as oportunidades e que reduz de forma objetiva as possibilidades de trabalho, a discussão deixa de fazer sentido.
Suponhamos no entanto, apenas para efeito de ser possível a continuidade da minha exposição, que tenhamos o mesmo entendimento quanto a que a falta da visão traz dificuldades bastante específicas
relativamente aos normais, isto é, aos que têm visão dado que, por uma lei natural, a norma é se ter este sentido e não deve ter sido à toa que a natureza o criou. Ora, por vivermos num estado de direito, apesar de "todos sermos iguais perante a lei" os diversos segmentos são contemplados pela legislação conforme suas características, ou seja, ao menos em teoria, o objetivo da lei é, levando em conta as diferenças, promover a igualdade. Assim é que: as viúvas de militares têm pensões diferentes das dos civis; os professores podem se aposentar, diferentemente dos demais  trabalhadores, após 25 anos em atividade; o judiciário e o legislativo têm férias e salários diferenciados; as famílias com ganhos inferiores a x têm direito à bolsa família; Enfim, sem querer entrar no mérito de qualquer das citações feitas, no caso dos cegos, trata-se de "esmola?" Acredito que não sejamos um segmento à margem da sociedade e, queiramos ou não, fazemos parte de um contexto.
Qualquer das leis que nos beneficiam são discutíveis, concordo mas, a taxação de todas como sendo "esmola" me parece um equívoco decorrente da dificuldade de entender e aceitar que a falta de um dos sentidos tão importante como o da visão, apesar de igual para todos os cegos, é único para cada um, isto é, os indivíduos lidam com a falta da visão de acordo com a educação que recebem, com o meio em que vivem e conforme suas dificuldades internas. Inclusive os que entendem todo e qualquer benefício das leis como "esmola." O legislador, ao propor leis, tem de levar em conta o segmento como um todo e, tanto o dos cegos quanto o dos deficientes de um modo geral, contem a diversidade natural dos indivíduos afetados por suas deficiências cada qual ao seu modo mas,
todos necessitando sobreviver com dignidade.
    Acho relevante também que se leve em conta que muitas das deficiências adquiridas são resultantes da ineficiência do próprio estado, ineficiência esta que, como o mestre bem sabe, se faz sentir hoje no modelo de educação que nos é oferecido.
Contudo, ainda que tenhamos um estado ineficiente quanto à saúde e educação, devemos nos postar contra as leis que podem trazer pra muitos de nós facilidades porque, afinal, somos cegos, e se a legislação facilita-nos a vida, trata-se de "esmola?"
    Também acharia interessante observar-se o modo como os outros países, notadamente os desenvolvidos, lidam com a questão legislação/deficientes e, pelo pouco que sei, a filosofia é a mesma na maioria deles.
    Concordo que muitos de nós podemos nos acomodar  anti certas facilidades porém, entendo que mil acomodados não devem tirar o direito de um só que precise das benesses legais. Entendo também que as leis sejam apenas direitos adquiridos e não deveres que se tenha que cumprir. Quem
entender, por exemplo, que não precisa da lei das cotas, que vá à justiça reivindicar o direito de concorrer como qualquer outro.
Aquele que achar que não é justo que nos aposentemos com o tempo inferior aos demais trabalhadores, que se aposente como os outros.
Enfim, como diz Caetano, "cada um sabe a dor e a delícia de ser o que é!"
Em tempo: caso não tenha sido feliz em qualquer das minhas colocações, que isto seja atribuído à incompetência na arte de lidar com as palavras e não à intenção de qualquer vendeta. Podemos e devemos discordar nas ideias sem comprometer a amizade.

Um Abraço do Leniro.

From: "Hercen Rodrigues Torres Hildebrandt" <hercen@terra.com.br>
To: <contraponto@exaluibc.org.br>
Subject: Antena política

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Da caneca à esmola dissimulada

O crescimento acelerado do número de alunos formados pelo Instituto Benjamin Constant no início do século XX gerou o surgimento das associações de trabalho protegido para cegos, instituições que recebiam apoio financeiro da sociedade para oferecer-lhe, a preço de mercado, produtos de qualidade fabricados a custos excessivamente altos.

A "corretagem" das contribuições era efetuada por cegos que, acompanhados por meninos - guias -, percorriam as ruas, batendo às portas das residências para solicitar dos moradores sua associação – os "propagandistas" - ou receber deles as mensalidades - os "cobradores".
Os próprios interessados geriam essas entidades.

Talvez por seu caráter explicitamente protecionista, elas se organizavam como os antigos tiflocômios, oferecendo a seus beneficiários internato com casa, comida e roupa lavada, mas obrigando-os a cumprir um regulamento rigoroso, com exigências como horário para levantar-se pela manhã, deitar-se para dormir, sair da associação e retornar a ela.

Dedicavam-se ao fabrico de vassouras, rodos e espanadores, sendo seus operários remunerados por produção, recebendo míseras quantias por unidade.

Segundo companheiros que trabalharam em oficinas dessas entidades, um de seus camaradas chegou a fabricar doze dúzias de vassouras em uma única jornada.

À medida que o tempo corria e o "mercado regular de trabalho" mantinha-se fechado para os cegos, as atividades de propaganda e cobrança passaram a ser referidas ironicamente por eles como "bater
caneca" - alusão ao ato de pedir esmolas.

- A caneca dava mais que o trabalho - afirmou-me um ex-operário.

Um trabalhador cego da Imprensa Braille do IBC que viveu essa época disse-me que, em seus tempos de aluno, gostava da vida na escola, mas, de que adiantava estudar tanto para, depois, confinar-se em uma dessas instituições?

Entretanto, como testemunhou o professor José Espíndola Veiga, o propósito de Mamede Freire ao fundar a Liga de Proteção aos Cegos, pioneira dessas associações, era oferecer-lhes o trabalho digno que os empresários negavam-lhes.

Mesmo fora do "mercado de trabalho regular", dependendo do apoio de outrem para lutar por seu sustento e insatisfeitos com o que obtinham, os cegos queriam o reconhecimento de sua condição humana, tão respeitável como a de qualquer pessoa.

Os tiflocômios surgiram na Europa, no final da Idade Média para livrar os cegos da mendicância. As associações de que falo eram brasileiras e nasceram no início do século XX para dar-lhes trabalho porque, no Brasil, o Estado faltava-lhes com o apoio que já recebiam em alguns países do chamado "mundo desenvolvido".

Durante o Estado Novo, os cegos começaram a empregar-se nas autarquias federais, chegando às linhas de produção das indústrias a partir dos anos 50.

No Rio de Janeiro, o Serviço Público começou a admiti-los, embora por meios discutíveis e com empregos nem sempre produtivos, no início dos anos 60. Como é sabido, nessa época, já havia cegos com formação universitária, em nosso país.

Foi quando, tendo concluído o antigo Ginásio, no IBC, dei início a minha vida de trabalhador, tornando-me testemunha dos fatos.

Na década seguinte, começamos a concorrer a cargos públicos através de concursos, como qualquer trabalhador vidente.

Então, já não produzíamos vassouras, rodos e espanadores. Nossas atividades profissionais estavam mais diversificadas. Já trabalhávamos em linhas de produção de indústrias, revelação de filmes em câmara escura, éramos massoterapeutas, professores, músicos, advogados, programadores de computador, etc.

É inegável que, mesmo nos momentos de maior progresso, nas mais variadas situações, dificilmente algum de nós não se terá favorecido por atitudes paternalistas da sociedade, assumido responsabilidades para as quais não estava preparado ou locupletado-se de nossa imagem social para obter ganhos materiais. Mas também o é que, ainda que lentamente, avançávamos no rumo de nossa emancipação social.

Até aí, constituíamos um segmento da sociedade com necessidades valores próprios, a pesar de todas as divergências que marcavam nossas discussões.

Criávamos uma identidade de grupo a partir de nossa própria realidade.
Se pedíamos, pedíamos por nós; se reivindicávamos, reivindicávamos por nós.

No estado neoliberal, fomos enquadrados na categoria de "pessoas com deficiência".

Sob a égide de uma convenção internacional que nunca tivemos a oportunidade de discutir, já não pedimos nem reivindicamos. Tudo vem a nossas mãos sem que nada façamos para isto.

Já não construímos uma identidade nossa. Recebemo-la de nossos tutores, que sequer conhecemos, mas aceitamo-la submissos e felizes. Eles nos conhecem melhor que nós mesmos.

- temos passagens gratuitas nos transportes públicos;

- recebemos o benefício de prestação continuada da Previdência Social quando não podemos - ou não queremos - trabalhar;

- podemos assistir a espetáculos artísticos ou esportivos pagando a metade do preço dos ingressos mesmo que nossos salários sejam suficientes para que os custeemos integralmente;

- todas as escolas estão formalmente obrigadas a admitir alunos com "deficiência", ainda que não estejam preparadas para ministrar-lhes ensino;

- temos vagas reservadas para empregos no serviço público quando participamos dos concursos de seleção;

- o Congresso Nacional acaba de aprovar, e dificilmente a Presidenta da República não sancionará, o PLP 277, de 2005, que concede aposentadoria especial aos trabalhadores com "deficiência", com redução de idade e tempo de contribuição.

Tudo isto em nome do "respeito às diferenças".

Já não precisamos "bater caneca" como nossos companheiros das associações de trabalho protegido para cegos. a esmola chega-nos dissimulada nas "medidas de ação afirmativa" ditadas pelo "saber" dos demagogos que se alimentam da exploração de nossa imagem. E não precisamos envergonhar-nos dela.

hercen@terra.com.br

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"Enquanto houver uma pessoa discriminada, todos nós seremos discriminados."  Por que é mais fácil desintegrar um átomo do que um   preconceito?!

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